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Id_9961刘老师(教师)25
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:人大附中黄同学经一段时间辅导后由班里倒数进入前几名高二王同学由班里倒数经一段时间辅导进入班里前十名张同学经一段时间辅导后物理竞赛获得二等奖十多年的辅导经历,每年均有很多学生考入前十名校,针对各层次学生进行辅导,成绩均有大幅度提高
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Id_9960阎老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:根据学生的学习情况和需求进行有效辅导,针对相应的知识点、考点及难点做出有效的归纳。活泼开朗,善解人意,授课时能认真与学生进行良好的沟通及互动,在教学授课的过程当中让,学生体会到学习的兴趣。格温和、耐心并且细致。在和学生沟通的过程中,善于帮助学生查漏补缺,在短时间内使学生成绩提高。
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Id_9949刘老师(教师)8
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.8年经验,学生年龄2到16岁,带过北京市各大版本教材及国际优秀教材一直在工作中不断实践完善自己的教学知识与理念,进步2.分享2份家教经验:李同学,辅导一次提高20分,一直带到中考顺利考入理想学校王同学,班级前10名左右徘徊,辅导后顺利进入班前三名并一直维持
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Id_9947王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾一对一辅导三年级性格较活波男生,孩子比较调皮,学习习惯不好,自己写作业很困难,通过三四个月的陪读相处,耐心讲述道理,顺利帮助孩子养成了良好习惯,现在可以自主的完成作业。曾一对一辅导高三艺考生的历史学习通过十节课二十课时的教授,帮助学生了解了高考历史该如何去做,传授给她应试的技巧,最后在地理政治答题情况不是很好的情况下,历史选择题错了三个,大题答满,文综成绩达到201,历史成绩从三四十提升到七八十。
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Id_9941陶老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:进行家教辅导三年以上其中涵盖初高中政治以及考研政治高中语文辅导高中语文的孩子已经顺利被北京工业大学录取考研政治学生顺利被中央音乐学院录取因此具备多方面家教经验能够针对不同的学科不同的学生因材施教
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Id_9938席老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学以来一直利用寒暑假做家教,目前已经有两年的经验。17年寒假,在补课机构教授高中化学;18年暑假,也曾经在网上辅导过初中数学,并且家教上门辅导小学数学英语;19年寒暑假家教上门辅导初中数学和小学数学英语。辅导的学生从班级三十名跃升至班级前十。
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Id_9935王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一年家教,并经常辅导亲戚朋友孩子是一个家庭的期望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。首先要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。
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Id_9931宋老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教期间有些学生的态度可能会比较随意,一边学习一边玩,注意力不集中,很难把时间有效的利用起来。对于这样的学生,我主要根据学生的年龄、并结合一些对学生个人情况的考虑,会采取两种不同的应对方法。对于上小学的低年级学生,我会采取鼓励的方法。比如鼓励学生如果能在规定时间内完成学习任务就可以获得额外的奖励。对于年级比较高的学生,我的态度会更偏理性一点。可以更加理性的分析学生目前的学习情况,并告诉学生哪里还需要继续加强。
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Id_9929梁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经。但是个人认为,如果是音乐方面启蒙需要找家教老师,我必然是非常认真对待,因为音乐的启蒙对孩子是否能坚持学下去、以后是否能学好起着决定性作用。而对于学科类家教,培养养成孩子能够自我学习、自我思考的能力远远比我教会他(她)一道具体的题目要更加有意义,所以授课上面,我会更着重于解题的方法和逻辑,尽力把当初中学老师教授予我的方法技巧再结合上我实战的经验积累无私地分享给我的学生。
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Id_9927杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如果要是说家教经验的话,我坦诚的讲,不是很多吧,本科期间担任过托班的老师,主要是帮忙看着孩子做作业,有问题的我就帮他们解决,但是我不会直接告诉他们答案,我会启发他们,课余时间我也会和同学讨论如何教学生,一个问题怎么讲会更透彻,怎么才能让孩子们听懂,但是我讲课不会太死板,重点讲完不会让孩子们感到学习无趣,虽然现在研究生但是还是会紧跟社会步伐,和孩子们保持零代沟!
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