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Id_57646沈老师(大学生)积分(34分)4次以上

家教积分：34分

个人简介：我在大一的时候做过一个晚托班的工作，我的印象是很多孩子都比较调皮，然后写作业很拖拉。我针对的政策是采取奖罚制度，如果作业表现不好，就扣除他们的星星，导致期末不能换奖品，这样一来鼓舞了他们的性质。我在京A家教也从大一到大三干了三年了，碰到的问题是很多孩子不愿意背英语单词和语文朗诵文言虚词，我针对性的政策是每天布置新的任务让家长督促和背诵，及时和家长沟通，这样做后续发现效果很好。我曾经最引以为豪的一段家教经历是我在大二的时候因为专业的关系到了中国女排前主二传，上海女排队长诸韵颖家里担任他儿子的家庭教师，我觉得这段经历让我在这个领域进行了历练，变得更加强大。

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Id_57332戴老师(专业)积分(11分)1年

家教积分：11分

个人简介：本人现在从事教育行业的投资工作，时间灵活自由。因为本人擅长读书也喜欢教育行业，并且了解到现在很多家长都非常焦虑，希望用业余时间做一些家教工作，帮助孩子成长。虽无正式的当老师的经验，但是学生时代一直是答疑辅导的角色。

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Id_57094张老师(大学生)积分(12分)4次以上

辅导科目：小学英语|小学作文|小学陪读|小学语文|小学数学

家教积分：12分

个人简介：1幼小衔接两位四岁宝宝，学习自然拼读，字母和算数以及拼音，家长孩子满意，和宝贝一起学习。2三年级宝贝目前带到了四年级，我对于三四年级知识点熟悉，会出一些卷纸让孩子学。3一年级宝贝陪读，按时高效完成作业同时补充知识，通过玩游戏激发孩子兴趣

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Id_56383李老师(大学生)积分(12分)暂无经验

家教积分：12分

个人简介：我暂时还没有家教经验，但是我常常辅导我的弟弟妹妹。从中我知道最适合他们的教学方式，也是我最喜欢的——鼓励教学。我很喜欢鼓励我的学生不断尝试和创新。我坚信合适的鼓励可以让他们有很好的自信，从而喜欢上这门课程，进而取得好成绩。而事实就是在我不断的鼓励教学中，他们也确实取得了较好的成绩。

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Id_56349马老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：我的家教经验是面向家里人的。我辅导我表弟的所有科目。我表弟上初中。数学和英语这两门科目还可以，就是有时候语文阅读理解能够应用的一些方法记忆有点模糊。我会调动大脑，把尘封的记忆翻出来。再根据情况一点一点复苏我的记忆。实在想不起来我会翻我以前的笔记（我的书和本子都没有卖）

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Id_56323何老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：曾辅导学弟高中语文，在一个学期的时间内帮助学弟从100分左右提高到115分左右，做题套路熟练掌握，阅读理解能力显著增强，作文条理清楚，逻辑严密，论据充分，文采较优美。自备完整的语文学习计划，曾多次在高中母校发表关于语文学习方法的演讲。自小学起坚持参加各类作文竞赛和古诗文阅读大赛，获奖颇多，对于作文大赛和古诗文竞赛有丰富经验。

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Id_56035张老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：在假期给邻居小学学段的学生做过学校作业的查漏补缺，针对学生没有完全掌握的知识点重点讲解，提升学生的学科基础以及学习信心。及时纠正学生在学习上的不良习惯，养成及时完成作业的习惯。注重鼓励学生从多角度自主思考。

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Id_55875谢老师(大学生)积分(12分)4次以上

家教积分：12分

个人简介：指导家教经历有小学数学初中数学初中英语高中数学高中英语初中语文，家长反映良好，成绩提高显著个人对于数学学科循循善诱，善于开发学生兴趣与启发做题思路举一反三快速进步英语偏向于做题技巧的启发帮助学生在能力范围内提高卷面分数本人擅长作文指导（为复旦附中青浦分校语文高三一模年级第一）

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Id_55674杨老师(大学生)积分(12分)4次以上

辅导科目：小学语文|小学英语|学龄前课程|小学陪读|小学数学

家教积分：12分

个人简介：有志愿教学经历，在宝山路街道文化中心暑期夏令营有助教经历，对于初中前的孩子有较为明确和不同的应对措施，对于教学的事务能有清晰的概念，保证能对哪怕基础薄弱的同学清晰表达，自己的老师大多为特级教师，有交流过许多教学经验

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Id_55179张老师(专业)积分(12分)1年

辅导科目：学龄前课程|小学语文|小学作文|小学数学

家教积分：12分

个人简介：要让孩子体验到学习中的乐趣，我们的老师和家长，其实可以这样做:第一、眼睛不要只盯在孩子的考试分数上，要看学习态度。只盯着考试分数，无形中就给孩子思想上造成极大的精神压力。因为孩子的学习成绩不好，不是一时造成的，不能指望出现什么奇迹，一夜之间就赶上去。要多注意、关心孩子的学习态度，勉励他们努力学习。只要学习态度好，有了学习的积极性，刻苦、努力、认真、塌实，就要给予充分的肯定和鼓励，不要在学习成绩上提出不切实际的要求。第二、要充分看到孩子学习成绩上的进步，哪怕是微不足道的进步，应及时给予肯定和表扬。因为学习成绩比较差的孩子，在学校经常受到老师的批评，同学的歧视；如果回到家里，家长照样还是没有好脸色，还总是挨训，整天是在高度压抑下生活，不可能增强上进的信心。及时肯定、表扬孩子微小的变化和进步，会使孩子感到自己还行，还能学习好，他们就会有进步的动力和欲望。要特别注意两点：一肯定和表扬要具体，哪里好，哪里有进步，要“明示”，不能笼统地夸“你真好”、“你真棒”；二是要诚心诚意地肯定或表扬，不能虚情假意地“忽悠”孩子。第三、要经常关心、询问孩子的学习内容。要以真诚的态度和浓厚的兴趣去关心去询问，而不单单是检查、监督。家长对知识学问有兴趣，会对孩子有很大的感染作用。即或是家长很熟悉又很浅显的知识，家长也应当就像是第一次见到、听到那样饶有兴趣地听孩子讲述。第四、创造条件引导孩子把所学的知识运用到日常生活中去，解决实际问题。让孩子在实践中认识知识的价值，亲身体验到知识的乐趣，这样，孩子们才会积极主动的去学习。以上就是我总结的一些教育教学经验，期望能给家长朋友们，带来一些裨益，期待和各位家长，共同成长，共同守护好我们这些可爱的孩子们！

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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