北京英语家教中心哪里找

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Id_5672赵老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我是美本毕业。口语是我比较擅长的。数学也可以。以前教过托福。很多学生阅读很好，口语不连贯，听力跟不上。想表达的和口头上不一样。多数是对句型不熟悉。对语感不强。可以多做限时句子跟读。听写句子和真人对话模拟。老师辅助讲解技巧。培养孩子的英语交流习惯

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_5669纪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾经在学生辅导班中做过老师，主要是教小学生课程。学生普遍出现的问题就是不能注意力集中，而且老师布置的任务一拖再拖，我主要采取的措施是惩罚加鼓励的模式。其实主要还是根据每个孩子具体的特点，要因材施教，对有些孩子来说还是要多费心

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Id_5658文老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在暑假的时在画室给初中生带素描课，能和学生较好的沟通，学生进步较快，能够帮助学生改近画面中存在的问题，让学生快速提升绘画水平，增加学生的创造力，在对待性格较为内向，不爱说话的同学时会多主动和她们进行沟通，发现她们在绘画过程中的问题加一改进

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Id_5657吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾担任书法工作室助教，和学生相处甚好。在担任助教过程中，认识到一定要与学生处理好关系，培养学生对学习的兴趣，这样教育才能取得好的成就。

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Id_5655张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过小升初的同学，预习初中理科知识；其数学思维和英语阅读能力有了较大的提高；辅导过一个初二同学的物理成绩，有显著提高，从六七十分的状态，可以到八十多分；能够认真备课，根据同学的薄弱区域以及考点要求，针对性地辅导；时间上相对比较灵活，可以根据需求协商。

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Id_5654张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：从高考之后一直在做一对一的家教，每年寒暑假都给至少两个人做家教，有一个在北京上学的学生已经连续教了两年了，我是河北的重读生，对高考考点十分明确，尤其是数学和英语两个科目，我在讲课时会根据学生的水平选择合适的讲课难度，讲课的内容主要为基础知识和高考的热门考点和解题思路。

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Id_5652贾老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：115分

个人简介：曾在寒暑假在生源地辅导高二物理一年，有一定的家教经验，备课认真，跟学生交流沟通无障碍，学生家长反应较好，孩子成绩有明显提升，对学习的兴趣和方法也有提高。本人成熟稳重，有责任心，认真负责。理科、英语能力强。已通过大学英语四六级。

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Id_5650王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教主要是为了引导孩子，和孩子建立一定的联系，让孩子在交流沟通过程中巩固和学习到更多的知识。在家教过程中会遇到各种各样的问题但是我们在授课过程中要注意很好的引导和交流。每个孩子都是我们的珍贵的财富，都是一个个极富生命力的种子，作为家教，本着一颗热爱孩子，关爱孩子的心去关心孩子，去关心他的成长和进步。

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Id_5647李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大学期间带过老师的孩子从高一一直补习数学英语化学到高三，在此期间获得了大大进步，最终成功考取一本院校，让孩子家长非常满意。暑假期间先后一对一辅导4名高一学生数学，其中一名学生在最近的两次月考中班级连续进步10名。本人对于高中数学英语一对一辅导经验丰富，且由于高中毕业于衡水地区学校，对于高中的学习有自己的独特方法，以及英语作文以及书法的练习有自己的经验

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Id_5646关老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前接触过的学生普遍存在的问题是自控能力比较差，不喜欢学习。在英语方面，单词和语法是很多学生都感到头疼的问题。对于单词，我喜欢将单词按重要程度分级。对于出现频率很高，需要学生学会听说读写和正确使用的，我会用造句，写作和重复出现的方式加强学生的理解和记忆。语法方面，我会将语法和生词结合起来，在以大量实例分析的同时，让学生亲自做题，并自己对题目进行分析，从而达到透彻理解的目的

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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