Id_5764朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前在大三的时候教过两个初中孩子，一个初一，一个初二，我教的这两个孩子都特别乖，也特别聪明，一学就会，但是发生在他们身上的问题就是，学习不踏实，考试成绩要么提不上去，要么不稳定，还有一个问题是他们在听老师讲述的时候都会说懂了，其实听得很闷，不善于承认问题，表现的过于聪明，好动。那我对于这些问题的做法就是首先要让他们在开始学习前把心态平静下来，可以给他讲故事，或者从侧面着手，让孩子无意识的进入学习状态，冷静下来，之后就是问一些散发性问题，激发学生思维，让他自觉进入学习氛围，然后要了解孩子的薄弱环节，以一种他喜欢并且爱听的语气讲授他，再顺着他的思路学习，教育他学习方法。然后其他我认为，由于每个孩子性格不一样，要身临其境去了解孩子，对待孩子，具体问题具体对待，这样效果更好，更有收获

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5756赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在高考结束后的暑假期间，在小升初辅导班担任英语辅导工作一个月，专门辅导来自各个小学且有志于报考区重点初中雍阳中学的小学生，自己本身也是这所初中的毕业生，后来顺利考进区重点高中杨村第一中学。在辅导小朋友们的过程中，培养了我寓教于乐的心态。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5755帕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一大二暑假都曾教英语，起步教英语纠正口语，加强阅读听力的锻炼

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5749刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在教学过程中，孩子有拖拉作业的现象，采取鼓励，奖罚分明的态度。最后完成教学目标。孩子从开始的50分成绩，最后期末考试得了85分。运用不同的方法，让孩子对于知识点更灵活的掌握。运用变题的方法，让孩子对于问题更好的理解。从而解决。

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Id_5748唐老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1、高二高三假期曾一对一教学于三到六年级的学生语数外学科2、大一期间曾一对一教学于小初语数外学科3、高三暑期曾带过少儿主持大班很多孩子对于补习会有抵触情绪，而我通常会在开始学习前与他们进行“君子协议”，让他们感受到学习的乐趣，快乐学习、享受学习。

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Id_5747肖老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在高考毕业的一个月培训过高中初中英语，孩子的英语分数分别增长了30-50分，也为高三艺考播音与主持专业及编导专业的学生做过集训，传授中传浙传的考试技巧和真题，后大一曾在英孚英语做过助教，和孩子相处都很融洽，现在很多学生都与我保持密切联系，我热爱传教同样也喜欢与人相处互相学习。

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Id_5746刘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教授初中一二年级英语课程，对学生的学习弱点和难点有深刻了解。能让学生快速记住单词，短语，并会运用句式，记住语法，会写作文。让学生的英语分数不再成为考试的弱项，也为高考奠定基础。能和学生很好沟通，即使叛逆期的孩子也能学好学会。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5744毛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前没有家教经验，但由于母亲是小学教师，对于教育也有自己的感悟。学生经常存在学习积极性不高，偷懒心理，边学边玩等问题，所以在辅导当中，可以设置奖励机制，注意力引导，以及用自己独特的方式让孩子提高兴趣，敞开心扉，轻松快乐的学习。

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Id_5743金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经辅导过英语和钢琴有耐心辅导效果较理想会和同学交流找出他的不足和需要并对症分析英语重点单词和常用句型会勾画整理出来帮助学生理解记忆在音乐方面钢琴的培养需要耐心和时间手型十分重要是钢琴开始的基础当然乐理知识也很重要需要理解再进行学习

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Id_5736张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在补习班里当老师，教小学及初中的学生，有较为丰富的教学经验，理解孩子的心理，懂得孩子的困惑点及易错点，让孩子轻松学习，愉快学习。同时，通过课后辅导，让孩子迎来更加轻松的课堂，及时跟上老师的步伐，甚至走的更快，有一个更好的起点！

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