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Id_5803田老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中毕业后及大学期间曾有过一对一家教辅导,在理科及英语教学方面有一定经验,对于学生考试提分有较大帮助,15年帮助一名初中生物理平均成绩提高35分(由50分提高到85分),如果您的孩子有一定的厌学情绪,或者在理科某一科存在着明显短板,这方面我有自己独特的教学方法,有意向可以联系我。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5789魏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前辅导小学六年级学生的英语和数学还有语文,都是一对一家教,一年时间总共带了12个姑娘,对于她们在辅导中遇到的问题,我都会很耐心的给她们一一讲解,直到学会为止,比如她们不容易理解的难题,我会采用形象化的思维方式让她们更容易的理解,进而提高成绩,尽管是小学内容,但我也会很认真很负责任,会提前有一个小型的备课,因为学习对学生来说是至关重要的,马虎不得,所以无论如何,我都会很努力,很认真,很负责的去对待每个我教的学生。
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Id_5784苑老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导初中物理,最近辅导过初中高中英语。因本人有留学经历,对美国生活方式,学习感受及中美文化差异有较深体会。本人乐于辅导有学习动力或者自愿学习,尤其是有出国学习意愿,打算了解美国生活和中美文化差异的学生。
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Id_5783王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教过两个学期,在韶关市腊石小学代课一学期,教语文英语,代课期间学生总是由于调皮捣蛋不能集中注意力,我就会用故事,动画,视频的形式来吸引他们,一学期下来,大家的成绩都有所提高,此外就是家教之前一定要充分地了解学生,因材施教,做好备课的工作,对症下药方能提高得快
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Id_5781余老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过两年的家教经验,辅导一初中生数理化,他理解知识点有问题,没有办法迅速破题解题,我将知识细化拆解,逐一详细讲解,用大量生动形象的类比,帮助其理解。讲解题目中的套路,教授破题技巧,成绩从50多分,进步到90多。辅导一高中生数学,帮助其掌握解题技巧,迅速破题。辅导一高中学生英语语法,将英语语法完整传授,遇到语法题都能迎刃而解。
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Id_5780吴老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:经验:本人于本科大学期间开始做家教,主要负责科目为英语,包括英语口语,雅思听说读写,剑桥新概念英语,中小学科目英语拔高等遇到问题:在教学过程中,有的学生课上学习只是应付家长,自身学习主动性过低。采取措施:1.将问题反应给家长,引起足够重视。2.积极做好与学生和家长的沟通,转变学生上课态度。3.及时采取学生反馈,灵活调整授课方式,让学生从厌学逐渐转变为好学。取得效果:学生在通过不断与其沟通,一系列教学之后,学习态度有明显变化,成绩也比较理想。
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Id_5774张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过初高中学生的英语,都取得了明显的进步。学生记忆单词背了又忘,采取做单词卡片的方法,提高重复率,和用零散的时间背单词,成效较好。学生阅读上遇到的问题,可以采用猜词法,主旨大意打,寻读和略读的方法来提高阅读效率。
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Id_5771陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:暑假做过同学自己办的辅导班老师辅导的对象也是小学或者初中生大部分辅导的都是数学物理一类还有的就是辅导过亲戚家的弟弟妹妹督促他们写假期作业帮助他们解决不会的难题也算有一点经验接触的教学对象类型也比较多有的孩子内向一些就要引导鼓励他来说有的孩子比较外向活泼就要培养其开放性思维这算是我针对不同类型孩子的一点点经验
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Id_5769曹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于集中于在校学习,目前没有家教经验,但在校内任自创剧团导演,在沟通交流方面能游刃有余。对小学生或初中生,正处于人生价值观形成的重要阶段,我若能获得教导机会,不会仅局限于专业课程方面的指导,而会与之交谈、沟通,助之形成良好的价值观念,以及对人生的正确认识。
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Id_5764朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前在大三的时候教过两个初中孩子,一个初一,一个初二,我教的这两个孩子都特别乖,也特别聪明,一学就会,但是发生在他们身上的问题就是,学习不踏实,考试成绩要么提不上去,要么不稳定,还有一个问题是他们在听老师讲述的时候都会说懂了,其实听得很闷,不善于承认问题,表现的过于聪明,好动。那我对于这些问题的做法就是首先要让他们在开始学习前把心态平静下来,可以给他讲故事,或者从侧面着手,让孩子无意识的进入学习状态,冷静下来,之后就是问一些散发性问题,激发学生思维,让他自觉进入学习氛围,然后要了解孩子的薄弱环节,以一种他喜欢并且爱听的语气讲授他,再顺着他的思路学习,教育他学习方法。然后其他我认为,由于每个孩子性格不一样,要身临其境去了解孩子,对待孩子,具体问题具体对待,这样效果更好,更有收获
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