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Id_5553刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:英语采用联想和思维导图,数学归纳分类,及时跟家长沟通,互相配合通过融合语感教学法、字形声音语义联想思维导图等,使学生从对英语的厌烦到结束后主动要求补课。关注奥赛,编程,演讲等,培养学生全面发展的能力
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Id_5546张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间给小到二年级大到八年级的学生辅导英语,主要是以同步教材为主,同时教授孩子英语音标,另外在考研结束后给备考生辅导教育学相关的学习,因个人教学幽默,充满激情,并且善抓重点,所以深受学生的喜欢,并且得到家长和校长的认可,再就是我喜欢因材施教,与学生进行沟通,所以能够快速的了解孩子在学习上问题所在,所以对自己的教学充满信心,我也相信没有笨孩子,只有不会教的老师,因而希望我的努力能换来您孩子快乐开心的进步。
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Id_5544武老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在家经常辅导自己的表妹和表弟,从小学到初中。在校期间,辅导过导师的孩子英语。
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Id_5542张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:暑假期间自己在家里开班,一班学生在五个左右。补课时最大的感受就是要尊重每一个孩子。不论学习成绩上有怎样的差别,孩子们都有一颗想变好的心。作为老师,要因势利导,从旁辅佐,不能打压学生,要尽量和蔼,不要让学生对你甚至对知识产生了畏惧之感。
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Id_5539周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:有过雅思口语陪练的经验主要涉及考试题型专项陪练以及日常文化交流等话题口语训练在口语教学和练习方法上有自己独特的见解也希望能通过更多的一对一辅导一来帮助大家克服恐惧打造流利的英语口语二来锻炼自己因材施教与他人沟通的能力
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Id_5538张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:38分
个人简介:大一时给一个初二的女生补习英语,因为比较熟悉考试的模式,有自己学习英语的方法,而且我也从事其他与孩子交流的兼职,所以也比较了解孩子们容易接受的沟通方式,可以让他们更好的接纳我所授的英语思维英语技巧,轻松提分,比如孩子不爱背单词、单词背不下来、某一题型弱、英语知识混乱都可以解决,能够指出孩子们的薄弱点和有效的解决方案
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Id_5529孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在北京海清小学志愿支教两次;大一下学期担任北京科技大学附属中学一对二辅导教师,很大的提高了学生们的成绩,并在课下和他们成为很好的朋友;大学期间担任北京科技大学讲师团物理讲师,讲解习题课;在刚和孩子接触时,我会先询问学习中遇到的问题,有针对性的讲解,然后会提前准备课件可以帮学生找典型例题,提高成绩
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Id_5528龙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽没有正式的家教经验,但在暑假给高中和初中的弟弟补课,补课过后弟弟们对于知识的掌握能力明显提高。当他们对于学习的内容不感兴趣时,通过有趣的课程吸引他们的注意力。对于不同的学生,做到因材施教,尽量在我任课期间让孩子成绩有明显的提高。
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Id_5514周老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大二期间开始做家教,有一定的经验。对于家教过程中学生存在的问题主要是要循序渐进,耐心细心,针对不同的问题选择不同的解决方式。如果是小学生,那么不能生硬地去讲解知识点,而是要以生动活泼且鲜活的例子去进行引导,这样会有事半功倍的效果。如果是大一点的初中生或高中生,那么可以在讲解知识点的时候进行适当地引申,强调学生自主探索的能力。
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Id_5513韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:今年上半年曾经给初三学生上过短期家教,有一套自己的教学方法。学生和家长反应较良好,学生英语考试成绩从最初的85有所提升,最终英语中考成绩103分,较为理想。对于考研部分,由于刚通过考试,对于专业课部分比较拿手,辅导过考研机构今年准备考研的学生。
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