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Id_4926郑老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从事教学以来,最小的学生4岁开始学的有好多,也有一些成年人。就说说4岁的孩子吧,真的真的注意力集中不是很好,这个可以理解,这个年龄段集中20分钟就不错了,只能结合幼儿心理学(前提下你得了解幼儿心理)来结孩子上课。举个例子,我有个4岁开始上课的学生,第1节课完全坐不住,还哭了几回,根本没有概念是在上课,没法弹。第2节课,能集中5分钟,其余时间都是动来动去。我算过他是到第13节课才能真正坐好整节课45分钟。上课过程我不需要发脾气,我只需要耐心而坚定地坚持我的要求。想带好小孩子真的要结合幼儿心理来上课并且与家长保持好沟通。其实小孩子学琴最重要的是家长的坚持,小孩子的毅力是不稳定的,最终学下来的都是家长坚持。面对四五岁的孩子还要培养讲故事的能力。要让孩子觉得来上课是一件好玩的事情,并不是枯燥的学习。当然说来容易,学琴离不开练琴,练琴本身就很枯燥。所以说更要在一开始就牢牢的抓住孩子的吸引力,渐渐过渡到夸奖孩子在学习中的每个小进步,比如今天上课背挺得很直,或是在课上认识了一个新的小音符,就是要不断的给予他肯定。做得不够好的地方,跟他说“没关系”但不是真的没关系,那是安慰孩子的,要让孩子知道弹错了不可怕,但是错了能马上认识到并且改正过来,那就是很棒的孩子。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4925王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:现担任中央民族大学附属中学管乐团教师,辅导学生参加清华大学的冬令营,获得A+的好成绩,以特长生顺利考入清华大学,中国人民大学,北京航空航天大学等多所名校。本人还担任北京市三里河小学,中关村一小等重点小学双簧管专职辅导教师,所辅导学生全部通过中央音乐学院及中国音乐学院考级,2016年,多名小升初学生顺利考入十一学校,北京二中,北师大附中等重点中学。本人擅长于学生沟通交流,因材施教,让孩子在旋律中体会音乐的奥妙,不觉枯燥,以兴趣点作为支撑点,以点带面,充分发掘孩子的音乐潜能,助力考学,寻求捷径。
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Id_4924王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:本人英语专业!大四!拿了专业四级证书,雅思证书,有过一学期澳大利亚交换经验!擅长口语,语法,词汇,阅读,以及作文。如果您想要在这些方面得到提高找我就没错!暑期在厦门快乐学习教务机构当过助教,辅导初中生的阅读以及写作。大学的时候辅导过同学的雅思口语。
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Id_4919黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教过程中,我很注重因材施教,对不同学生采取不同方法。我态度和蔼,让学生感觉亲切。对有些题目,学生不懂的,我会耐心的形象的比划出来,教学生解题的技巧,如何识别陷阱,如何用排除法快速解题。还会让学员总结错题。
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Id_4906刘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:没有家教经验,希望能够得到锻炼的机会,我在家经常会教我侄子,这算是一点经验吧。研究生期间带过学生的实验课,对课堂的把握能力还是有的。
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Id_4905栗老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:辅导过亲戚孩子的高中文综科目,通过巩固重点、难点等记忆方法让我的外甥文综成绩提高了40分,他也顺利的考上了本科。同时可以辅导初中小学英语、数学和部分其他文科。
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Id_4893孙老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学有两年都在家教,家教对象是初中生,辅导数学和英语。研究生期间在一家课后作业辅导机构任职三个月,负责维护学生纪律,检查作业完成情况,以及辅导初中学生数学等。喜欢学生,有足够的责任心耐心和恒心,善于因材施教,善于发现学生的闪光点并且挖掘他们的潜力。小时候就有当一名优秀人民教师的梦想,这个梦想将在不远实现。
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Id_4881曹老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:本人有多年的家教辅导经验,从大一开始就已经开始家教辅导,包括幼儿托管,作业辅导,一对一培训等等,经验丰富,遇到过许多刚开始感到非常棘手的问题。譬如,大二时经验还不是很足,参加了一个课后作业辅导,有一个孩子,非常调皮,作业总是拖到很晚,并喜欢边做作业,边吃各种零食,然后嬉笑打闹(放学后直接买一大堆零食),刚开始口头警告、安抚、关心之后根本没用,也就有点脾气了,根本不管了,机构的老师也是无奈了。后来几天我觉得这样的小孩才是我真正需要教育之、关心之的对象,然后就开始和他玩耍、聊天,给他讲故事才知道,原来他的爸爸妈妈经常吵架,且回来得晚,他一个人回去早了无聊也感到害怕,并且他不做作业机构的老师也不会拿他怎么样,在学校里,老师也就顶多说教一顿接着请家长,然而他爸妈平时忙很少去学校了解情况。他也就越发地混了。知道这些深沉次的原因后。我决定采取内外两方面来改变他的情况,从外方面来说,主动联系家长,告知孩子的基本情况,联系机构和学校,给孩子适当的压力,让他不要肆无忌惮。从内方面来说,和孩子建立朋友关系,晓之以情,动之以理。明确更深层次的愿意,有针地性的做出一些措施。后来孩子的学习的成绩逐步提升,也懂得从别人的立场来考虑问题,变得乖巧懂事了。我心里也是感到非常自豪
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Id_4879赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我没太多的家教经验,带过小孩子玩,知道怎么和小孩子相处,带过一年级的小孩子一起玩,一起做作业,一起玩橡皮泥,一起玩游戏,我很开心和他们在一起,因为他们就像小时候的我们,从他们身上看到了一些小时候的我,心里很高兴,也很快乐,带孩子嘛,就是让孩子开心,快乐,童年的回忆
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Id_4869朱老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验已有3年,讲课风格多样,认真负责,并且与教过的学生关系很好,帮助学生提分,并且产生学科兴趣,对于家教这份工作很认真负责。喜欢与学生共同探讨,帮助其能够自我学习,不仅是上课期间,课下也可以随时随地联系到我,答疑解惑
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