Id_5741吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：高考过后两个月的时间对高中学生进行过一对一的辅导。学生主要有的问题有两个。一个是学生知识掌握到位，但是考试总不如人意。主要原因是学生考试时紧张影响发挥，学生应试技巧的缺乏和考试时认真程度不够。另一个是知识掌握不到位，基础不牢固和计算速度太慢，以至于无法应对太新颖的题型，无法应对计算量太大的题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5731陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：虽然没有做过家教但是在读中学时经常教授同学题目有丰富的讲题经验我的性格比较好为人师非常对于向别人讲授题目非常积极并且我有着非常强大的耐心曾向班级同学一个个的讲解同一道难题后来在班级里得到了老师同学们的好评所以我相信我可以胜任家教

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Id_5656赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：我在本科当过一年半的家教，辅导过一名初三的学生和一名高一的学生，辅导他们数学还有物理化学。在家教过程中学生基础不错，但是对综合应用题掌握不够熟练。我认真研究近五年中考题，每次作业找3道经典的综合题。错的地方认真谅讲解，教会学生学会整理错题，找到犯错的原因，补上自己的不足。考试之前多看错题本。结果辅导了学生一个月后，学生以习惯整理错题了，并经常回顾错题，期末考试有了一定的提升。

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Id_5651高老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：99分

个人简介：我在高思教育做了两年助教，分别接过多节小学语数英的课，辅导孩子做题，有一定的讲解经验，下课时孩子大多喜欢找我讲题，有亲和力，并对孩子经常犯的错误点，在两年的熏陶下对于帮助孩子进一步提升有自己的经验，由于高中良好的培养，我自己也有一定的利于进步涨分的学习经验，希望可以传递给孩子

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Id_5639舒老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：我利用高中升大学的暑期做了两个月的家教辅导工作。前15天在一家培训机构担任辅导员，负责30名高二同学的学习，批改作业与解答疑惑，并结合自己学习经验辅导他们学习。后一段时间与另一位同学合作，在家辅导了4名高三学生的语数外和理综，自己编写教程，批改作业，督促他们完成任务。在工作中积累了大量的辅导经验。我发现现在需要家教的学生往往是有一门或多门成绩不理想的同学，在辅导过程中应该多加鼓励，并对症下药。还有一部分学生是自律性不够，需要我们多加督促。我认为我的主要优势在于：1.学习成绩好，基本上学生的课业问题都能解决2.刚从高考的战场上下来，高中和初中知识还很熟悉，并能站在大学的角度看问题。3.我会在家教之余和学生谈一些关于高考和大学的心理问题，把自己的经验传给学妹学弟4.责任心强，家教过程认真完成，按时完成，保质完成。经我暑期辅导过的学生都表示以后假期还会找我家教

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Id_5636姜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：高中毕业暑假期间做过家教，给即将升入高三的学生辅导化学和物理两门课。作为学校过高三知识的人来说，刚开始给学生上课的时候，有时候会将一些硬性的规律和口诀让他们记下来，回去背下。这样做的好处是做题效率高了，但是学生并没有真正理解到知识点，有时候遇到新题型时就会无从下手。所以，在以后的教课中，我也会将自己作为一名“初学者”，从头让他们将知识点理解透彻。把知识点弄明白了，也就不会害怕任何题型了。今年已经和我成为好朋友的一名我带过的学生高考化学考了92分，能有这样的分数是学生自己的努力。我们大学生家教，希望的就是能将自己的一些好的想法传递给他们，让他们在今后的学习道路上少走一些弯路。能起到这样的作用，我就很满意了。

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Id_5611苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：目前暂无家教经验，但为人乐观开朗，有教授其他东西的经验，知无不言。教导学生以开发学生兴趣，巩固基础知识为主，可自主出题锻炼学生能力。希望能与学生做朋友，与学生互留联系方式，即使在不上课的空余时间，学生也可问问题，利用现代技术线上辅导亦可。另本人系中医药大学学生，略知保健，学生如有对传统医药有兴趣亦可教学。

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Id_5462周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：我在高中时候去过不同的托儿所幼儿园观察孩子和老师的教育方法。另外我在幼儿园当过助教教孩子通过游戏儿歌以及阅读来教导他们。来到中国后我在私人机构里当过助教和代课老师。同时我也在微信上讲绘本，英国的文化以及比较地道和日常的英语

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Id_5417李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：高中时期曾帮助好友补习数学，助其从50分左右提至100分左右。面对基础差的同学，我认为可以从基础的概念和做题方法抓起，暂时放弃拔高题，保证基础题不丢分。对于有一定基础的同学，提供一些小技巧和小结论，使其做题更快更准，面对拔高题尽可能多拿分，同时，抓基本概念，对于北京市高考的大题难题很有帮助。

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Id_5366鲁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：经历：高中担任学习委员，经常一对一或者上讲台为同学们讲题高三暑假当了2个月家教大学担任理学院大一大二大三三个年级学业部的部长，多次上台讲授高等数学、无机化学、普通物理期末复习课并每周参与学生答疑工作经验：高考暑假期间一对一辅导了一名高一学生，学生的主要问题是:数学基础知识不扎实、物理思维不到位、生物和化学概念不清。从我的辅导来看，学生上课听讲存在很大问题，且不重视课本基本概念。我采用“分章节讲解，多章节总结”，“通过做习题找出知识漏洞，对症下药”的方式进行辅导，讲解过程中我注意穿插课本知识，结合解题方法，引导学生回归教材，并且开阔思维。大一寒假回家，这名学生进步很大，理科各科都涨了10-30分。结合高中、大学为同学讲题来看，学生的主要问题还是基础知识理解不到位，解题方法繁琐自我评价：1做事踏实，严谨，理科基础扎实，能高效、高质量地备课2.能较好地把握高考特点，以全局视角进行辅导3.有耐心，有亲和力，能很好地与学生沟通4.以自身学习经历，引导学生运用好的学习方法，养成好的学习习惯

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