Id_9911程老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在暑假期间担任过辅导老师，主要教的是小学生的语文，英语，数学科目。语文呢方面，我着重教的是作文和阅读方面的指导，帮助学生有效提分，英语着重强调单词和语法的记忆，让学生对这一门学科产生兴趣。数学教的是课本上知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9906秦老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在日本读书期间担任辅导班老师负责小班以及一对一课程的英语（托福托业，大学入试）以及社会学，国际关系学，历史学的授课。成为该培训机构的明星教师（薪资约350人民币一小时）。同时自己单独在外接受对英语有提升要求的学生，并帮助一学生在三个月的时间从托福46分提升至90分。免费帮助约20名同学申请日本硕士项目，且均获得成功根据授课内容150-300左右

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9897张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介： “不愤不启，不悱不发。”求知欲是驱使孩子努力学习、探索新知的动力。在家教的过程中，孩子不会的东西并不可怕，反而会酝酿一种后来者追上的冲劲儿和更大提升空间的可能，在循序渐进的共同学习中，查漏补缺，迎头赶上，让孩子自己也看到直观的进步，所谓“好之者不如乐之者”，当孩子自己也体会到乐趣，学习就变成一件何其逍遥的乐事。

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Id_9880陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2018年暑假曾在小学辅导机构做家教，能够在寓教于乐中帮助学生掌握知识，不喜欢过于死板的教学方式。也曾在大学期间学校组织的支教活动中进行授课，对于授课和课程安排有一定经验2019年暑假曾为初中生做英语家教

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Id_9877刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验:2015年开始从事家教，辅导一名初二学生，全科，在我辅导下，各科成绩获得了不同程度的提高，平均提高16分。2017，2018年，2019年在辅导君，掌门一对一等在线家教平台辅导过10几名学生，成绩也取得了不同程度的提高。尤其一名初三学生的语文，在我辅导下，语文由61分提高到91分，考入重点高中。

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Id_9841张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高中时期给好朋友补习过英语和数学，成绩都有得到了明显的提高曾经在大一上学期辅导过一个二年级的小女生，可能是她年纪比较小，所以上课的时候总是跑神，所以我提前备课，采用图画故事等有趣的方式来吸引她的注意力，达到教学效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9805李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过三年的家教经验，平均学生提分都在20分以上。在开讲之前我会先列相关计划，征得学生和家长同意，若教学时间充足我会先过知识点，然后一个知识点对应一些练习题，时间不充足会先过整体的知识点，然后根据学生掌握的情况查漏补缺，擅长挖掘考试深度。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9795霍老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我做过一年多的家教，教过高一数学，语文，英语，政治，历史。在家教过程中，会发现孩子不是不愿意学习，而是一开始没有跟上老师的节奏，后面就会越来越跟不上，导致没有信心自我放弃。在此过程中，我会从头开始帮助学生梳理整本书的知识结构网络，在我的学习过程中，我觉得自己总结知识点非常利于理解书本，我将这个方法教给学生好过直接告诉她们怎么算更重要。

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Id_9792李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我试过初中家教在面对一些学习问题，我会耐心讲解，遇到孩子的心理问题我会耐心疏导，孩子压力很大我也会有减压措施孩子往往会非常开心学习效果有所提高，最多的一个提高了20分。有一次，家教的时候一个孩子不是很喜欢学历史，看见历史感到腻烦，我帮他找到要学的名人小故事，借助史实来教学，孩子也逐渐不腻烦开始理解记忆历史了。

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Id_9774冯老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一到现在的三年时间，辅导过学生8位，包括5个小学生，两位初中生以及一位高中生。小学生主要是辅导作业以及做一些基础练习，通过几次课以后孩子们普遍学习热情有所上升做题速度加快了性格也更加开朗了。初中和高中主要做的是文科的辅导，帮助他们整理知识点，解答疑难知识点自己总结背东西的技巧，孩子成绩都有所上升，最高的一位历史和政治都上涨了10多分。优势:大学英语6级政治学科科研二等奖历史辅修成绩87分态度:让学生在健康的学习氛围中提高兴趣成绩循序渐进方法科学

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