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Id_51683郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:刚来北京时候就在一家教育机构担任助教,后来由于距离过远,自己的空闲时间也少了,就在网上找到了附近一家担任家教(寒假期间也为别人网上辅导功课)。记得有一次由于我要期末考试了,和别人预约的时间出现了分歧,双方挺尴尬的,为缓解这个场景,那次便免费为别人辅导功课了
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51575李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教经历有网上也有线下,有一对一也有一对多。我善于和学生交朋友,对于要讲解的内容,我可以做到深入浅出,并且尽可能建立学生对该科目的兴趣。对于基础较好的,在学习之余还可以利用我的专业优势开拓学生的视野。对于基础不好的,我则将工作重心放在建立学生对知识的理解之上,再通过做题的训练和技巧的讲解巩固学生对知识的掌握。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51432许老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初高中家教经验丰富,多以高中为主,合格考和高考学生均有涉及。初高中家教经验丰富,多以高中为主,合格考和高考学生均有涉及。初高中家教经验丰富,多以高中为主,合格考和高考学生均有涉及。初高中家教经验丰富,多以高中为主,合格考和高考学生均有涉及。
家教价格:初中120起 高中150起元/小时
Id_51263马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年辅导初三学生数学、物理、英语2020-2021年辅导初二学生数学同时长期在家辅导妹妹初中高中的功课在物理教学中,我会重点讲解知识点,帮学生把听不懂的地方搞清楚。在数学教学中,我会重点做题,从做题来学习、理解、巩固知识点。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51236王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有过多次家教经验,所教授学生考试成绩有不同程度的进步。多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51219周老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考总分580,理综成绩240,其中生物单科预估80/90,主要教授人教版高中生物课程,高一到高三均可,学科竞赛内容仅可答疑,已获得教师资格证。可辅导时间主要在周末和晚上,具体时间可以商量,之前有两次家教经历,对辅导学生有一定经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51137镡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过雅思和生物,初中小学全科都可以辅导。英语口语等比较好,负责任有耐心,喜欢孩子,擅于沟通,性格开朗乐观,做事有逻辑,认真负责,会认真备课。乐于帮助他人,与家长和孩子们能良好沟通。教课严谨而又不失兴趣,热情积极向上,充满活力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51032白老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人理工男,踏实学习为本。擅长应试教育,找规律复习,有自己独特的学习方法。尤其在英语方面,受到过初中老师的独特方式的良好教育,在之后的英语学习方面如顺水推舟。任何学习都是先概括后细化,很多知识都是理解性记忆。希望我的学生能踏实学习,理解性记忆,聪明方式思考,多方面培养。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51021徐老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中毕业后,也就是19年的暑假,在七月到八月期间,同时辅导过两家小学生小朋友的家教。主要教授数学和英语。整个过程当中,很有耐心,会在课前翻阅很多资料和题库,认真备课,在授课之后会给学生布置作业,并且会询问学生对自己讲课的评价。曾经被家长和学生称赞。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50786韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间曾辅导晚托小班(7-10人小学初中同学均有)的全科作业,半年,期间每周五天每天四小时。帮助拖延的同学规划作业完成顺序。根据学生的学习能力规定时间,定时提醒,监督学生作业完成度。快速检查答案,让学生独自修改错误答案;再次错误的题目,指出答题思路或角度;多次错误的题目,仔细讲解,寻找知识漏洞,让学生再次讲解题目,寻找知识漏洞的相关题目,让学生独立完成。
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