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Id_6382孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中时找过家教,知道流程,同时会认真备课,非常有耐心,承诺守时,诚实。个人自律性非常强,擅长与人沟通交流,能够非常细心引导人。此外曾在高中时当过一段时间篮球教练教授小学生技巧等,最终取得非常满意的效果。
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Id_6380马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:81分
个人简介:给亲戚家孩子以及家长同事孩子做过英语,语文和数学辅导,耐心,孩子学得下去也很听话。母亲是语文老师,从小在教师家庭下耳濡目染,所以对于本人对于家教也是颇有兴趣。比较懂得孩子为什么不爱学习或者成绩上不去的原因是什么,并且本人耐心极强,能够给孩子细心的指导。
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Id_6377程老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在去年暑假期间,兼职当过助教,负责给初中学生答疑,辅导完成作业,并对学生不明白的知识点进行统一讲解。大二上学期,做过上门家教,辅导一名高二学生的数学及英语,学生的成绩有明显进步。在这些工作过程中,我积累到了很多宝贵经验,能够更加针对性的去应对学生在学习中所面临的困难。
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Id_6374蒋老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾两次担任新青年学堂语文教师,负责成人高考的语文教学,大三期间曾教授过高三学生,并帮助教授的学生在高考中取得较好成绩,擅长寓教于乐,让学生对学习感到兴趣,知识基础牢固,可以有效举例,本人普通话标准,可以帮助孩子打好基础。我本身性格开朗,喜欢小孩子,做事有耐心责任心,希望可以把自己所学的教给其他孩子
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Id_6367支老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:辅导自家小孩英语,主要出现课文重点掌握不扎实、长句不理解、单词不认识等问题,我能够用浅显易懂的方法融会贯通,最高效率地学会课上不懂的知识。通过对自小孩的辅导,我发现学生的改变总是逐步的,不会突变。所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须做到耐心,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。
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Id_6366燕老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我的家教主要方法是因材施教,不同的孩子有不同的个性和成长环境,所以先了解孩子的学习基础和方法,再逐渐的找到一个最好的教学方法和策略。授人以鱼不如授人以渔。只教给孩子知识的老师并不是好老师。好老师一定要逐渐培育孩子良好的学习习惯和学习态度。在教学中注重培育孩子独立思考的能力,不能一味灌输知识。在教学过程中,适当做一些教学互动游戏,提高孩子学习的兴趣!
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Id_6364张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我大学辅导了一个小学生女孩一年半,辅导她的全部科目,接手她的时候她是三年级,主要就是陪着她做作业,哪里不会就指导一下,然后再出类似的题让她把这个知识点搞懂,小女孩确实成绩提高了不少,我觉得小学生提升成绩还是比较容易的,可能家长平时不能一直辅导孩子,我一直坚持了一年半,她的家人也对我很好,后来因为考研我不得不放弃兼职,和她关系很好,现在还有联系,偶尔还会问问我题怎么做,我也挺喜欢老师这个职业的
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Id_6363尚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从初中开始,我就有意识的开始帮同学讲题,不是因为好为人师,而是因为我很喜欢提前猜测其他人做题时会遇到的难点,帮助他们解决这些难点会让我获得慢慢的成就感。我一直坚持辅导一个亲戚家的孩子,由于家住的远,我们采用视频的方式来交流,相处的很融洽,她的成绩也有稳定的提高
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Id_6361李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在英孚教育做TA两年,中间遇到的大部分小朋友很听话,但同时也遇到过第一次上课哭不停,或者对上课有反叛心理的小朋友,我一般采取不会硬行让她们听课的制度,我会先安抚下她们的情绪,边安抚,变让他们看别的小朋友在学什么吸引注意力,或者讲个她我们不是在学习是在玩儿游戏,让小朋友们玩儿中学习,小朋友们也会很快感兴趣
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Id_6359马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在新东方优能任教教授初中英语一对一,对北京中考考点、题型非常熟悉。擅长启发式学习,使学生在探索过程中积累英语能力。备有大量教案、授课PPT,有丰富的初中英语授课经验。在以往的教学经历中,孩子通常会因我的教学方法,对英语这门学科产生浓厚的兴趣。每次授课之后,会及时与家长进行沟通,相信在家长的督促、孩子的努力,和老师的专业授课下,孩子的英语能力会有质的飞跃。
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