Id_9868薛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：从小到大有大量给同学答疑经验。发现他们是基础不扎实的时候就告诉他们基础的重要性，告诉他们成绩因此卡在某一个分数段的时候需要细致耐心地复习基础。卡在更高分段则需要思维方式。最后要将知识运用起来，配合应试技巧。另外临时抱佛脚是不可取的，应该从平时开始积累努力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9864李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：还没有家教经验，但是在新东方教育机构做了一年的助教，与小孩子相处很多，几乎了解孩子的性格特点。三个季度后成为高级助教，从一年级到六年级接触不同年龄段的孩子，英语班带的居多。跟比较多的老师也有合作。跟家长沟通也比较多，平常对孩子通常比较严厉，该玩的时候玩该学的时候学，认真对待。

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Id_9863宋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：做过一年以上的英语教育机构助教因为家里也有两个小孩，所以与小朋友沟通是基本没有问题的。对于学生在学习过程中可能会出现的疲惫厌学等情况，我会根据不同情况，采取不同的方式教学，尽量缓解这样类似情况会为每一位学生制定不同教学方式，尽最大可能帮助学生在学习过程中得到成长

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9861王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考结束的暑假和大一寒假期间我在私人教育机构做了一段时间助教；大二上学期间做一对一家教，积累了辅导经验。例如，期间遇到学生对于初中数学问题的归纳方法做的不是很好，我细心地给她做出举例，给她较为清晰地分析同一类型的问题，引导她，使之取得了较大进步。

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Id_9858王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多次作业辅导经验，小学英语辅导经验。记忆深刻的一次是一个调皮的男孩子，每次都会跟我调皮，不听话，也不怎么听他妈妈的话。对策:一、拿出二十分钟来学习，告诉他我们要达到的目标。二十分钟后陪他一起玩耍十分钟。了解他的喜好。然后再用15-20分钟来巩固学习。约定好第二天检测，检测合格，就再一起玩耍他喜欢的东西10分钟。

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Id_9854杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：去年暑假在当地辅导班当过老师，教小学数学语文及小升初语文作文，一个班是两节课，一节巩固知识打好基础，一节学习新内容练习习题，提前备课，认真批改作业，使用奖惩方式管理学生，表现好的小孩会奖励一些小东西，表现不好的则让他们打扫教室，并且监督他们完成任务。平时很和蔼爱笑，课下孩子们都很喜欢来找我玩，也有过很严厉的时候。

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Id_9852赵老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：擅长学龄前家教，有一年相关经验，带学龄前儿童小班5到8人，在过程当中积累了很好的工作经验和学龄前儿童及小学学生的教学办法初一初二初三学生均辅导过，带过高一及高三学生，擅长带学习成绩较好或成绩低两种类型的学生曾辅导成绩54分高三学生，高考成绩117欣赏教与学双方都态度认真，家长支持，一心向前的辅导方式

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Id_9850晏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：存在问题有，同样的问题多次不会，要给孩子分析题，分析知识点，进行归类总结，还有就是对知识点理解不够，像一些数学定理，不能够做到充分理解从而不能重复利用，在这些方面就是针对知识点进行多次练习，在讲题时把每个点在哪里为什么讲清楚

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Id_9847胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾家教过一个初二学生的英语，该学生问题较大，基础薄弱，我先打好基础加以巩固，改变单一的背单词的习惯，学会用音标记单词，输入输出，加深记忆，并运用到生活中。该学生的成绩明显提高，重点是提高了学习英语的兴趣，不会因为之前基础薄弱而丧失兴趣和信心。

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Id_9842易老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无实际家教经验，但乐于引导孩子，鼓励孩子，对任何孩子都充满信心。坚持将知识和习惯两手抓的家教理念，教授孩子的知识是有限的，引导帮助孩子形成合理高效的学习习惯才能长久受益。作为高考和接受教育的过来人，本人深知孩子需要的鼓励与信心，在答疑解惑之余，更乐意以朋友身份，帮助孩子进行心态建设，培养强大的内心与坚持不懈的毅力。

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