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Id_7814朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英文版教材|初中英语|小学英语
家教积分:1分
个人简介:非常了解国内外教学方式,可以针对不同的学员做出教学方面的调整,在欧洲的一年了解了怎样能激发学员的学习兴趣及怎样提高自主学习的的能力。对国内的教材及考试也很了解,可以尽量帮助学员提高英语方面的学习成绩。
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Id_7703来老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学英语|小学数学|小学语文
家教积分:10分
个人简介:寒暑假会在家给邻居家们的孩子辅导后来在给社区里的孩子们一并辅导寒暑假作业现在在北京在一所托管班做家教呢里主要是一到五年级的孩子把孩子从学校接到托管班然后进行辅导一般很皮的孩子都是先做朋友当然这个过程比较艰难而且每个孩子需要采用的方法也是不一样的
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Id_7617刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|高中英语|英语口语|小学全科|新概念英语|高中英语|初中英语|剑桥英语
家教积分:2分
个人简介:在本科阶段,曾在暑假期间在1对1英语辅导机构英奇外语自主实习,拥有丰富的1对1家教经验,能够耐心细致引导学生掌握相关知识。对于学生出现的个性问题,能干积极有效地解决。研究生阶段也一直在进行家教辅导,得到了家长和学生的肯定。
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Id_7579赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:英语四级|雅思|新概念英语|高中英语|新概念英语|高中英语|英语口语|英语六级
家教积分:1分
个人简介:我在新东方优能中学、学而思高中部都曾担任过助教在睿途留学生中心也担任过助教。家教经验来自于大二学年和大三学年辅导北二外教师的孩子高考英语以及传媒大学艺考生高考英语科目。也辅导过北二外大学生的普通英语4级和6级考试
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Id_7567伊老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中英语|高中英语|初中英语|初中英语
家教积分:2分
个人简介:寒暑假期间辅导过学生的英语课程。对于基础不太好的同学,我会让他们从基础比如背单词开始抓起,教他们如何背单词。取得了良好的效果。基础好的学生,要求他们能力要有进一步提升,就要分析一些长难句,写一些高级句式等等。总之,能够帮助他们提高成绩我也很有成就感,很开心。
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Id_7455王老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中全科
家教积分:16分
个人简介:关于教学方法,教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实,学习方法从抽象繁杂到具体简便,解题思路从混乱到精简,解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后,这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后,不要忘了一点,要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时:要强调该资料的主要的知识和方法,主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的,还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解,学生听后对你讲的印像会个性深,在做题时学生立刻想到你说的,能做下去,这样主要的就会得到巩固,以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏,也就是说讲的知识不要漏,突出重点之外,还要讲解次要的,做题时只要学生用主要的方法不行,那他们自然会想到次要的。
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Id_7419王老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中数学|高中理综|高中数学|高中全科
家教积分:3分
个人简介:本科毕业生,教学经验尚在积累过程中!但充分了解北京考题,善于把我高考北京卷的大方向,深入研究理科公式及其原理(推导过程),以数学为例,善于以“数形结合”的思维,帮助学生开阔思维,因此本人有信心能帮助学生有效提升成绩!
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Id_7361周老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|初中数学|初中英语|初中英语|小学英语
家教积分:1分
个人简介:此前没有做过家教,只是在寒暑假辅导过自己弟弟外甥的学习,我性格处事温和适度,当孩子遇到不会的难题,我会积极导向孩子走近真正的答案,而不是直接把答案告诉他,我会给他自己独立思考的过程,培养他自己的学习能力,让他可以独立自主的解决问题。遇到需要积极沟通的问题我会积极与孩子和家长沟通,使家长满意我的教学方式
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Id_7345贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学全科|高中英语|骑行|初中全科|计算机基本操作|小学陪读|初中陪读|高考心理辅导|高中数学|高中陪读
家教积分:2分
个人简介:学生不想学习的时候,我会跟他聊会天,当然时间不会很长,了解他的一些兴趣爱好特长什么的,从而建立学生对我的信任,愿意跟我一起学习,我觉得首先和学生做朋友,然后再是师生,正确的引导才是学好的关键,如果遇到我不擅长的题目,我会和学生一起学习,一起探讨,想办法解决
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Id_7328田老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中英语|小学英语
家教积分:1分
个人简介:曾教过小学五六年级学生和初三学生,成绩上有显著提升。曾经教过一些调皮的学生,和接受能力不足的学生,在这期间会有一些困难,但是只要与家长保持积极沟通,双方对学生有足够的耐心和信心,问题就会迎刃而解。俗话说,十年树木,百年树人,只有方法对,每个学生都会创造出令人满意的成绩。
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