Id_9217田老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在山西吕梁暑假辅导学生剑桥英语和新概念英语，在寒假一对一辅导初一学生全科。能和学生做朋友，教学氛围愉快。学生基础不扎实不能很好融入课堂，我们寓教于乐，通过沟通和交流帮他重拾信心。对小孩子有耐心，让其从小稳扎稳打

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9196李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历：2018.03-2018.05北京市北京小学翡翠城学校南校区三年级卡通画老师2018.09-2018.12北京市西城区复兴门外一小二年级卡通画老师2019年寒假广西南宁市高中艺术生文综辅导存在问题：在小学，学生一开始上课积极性不高，纪律意识不强对策：改进教学方法，用生动有趣的教学方式指导学生学习，同时才用一定的激励措施，提高学生纪律性艺术生对知识概念模糊，从最基本的知识网络讲起，一点一滴教授学生，夯实其基础

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Id_9156贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高三毕业后的暑假教过一名初三的学生，共计10节课。在我看来，上课不能仅仅按照完全照搬课本内容，应该以一种有趣，学生易接受的方式进行教学，实现课堂上的劳逸结合。在大一上学期期间未有家教经验，但在新学期希望还能丰富自己的经历，希望能够获得机会！

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Id_9137阿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给小学生男孩子陪写作业，这个男孩子比较好动调皮，且遇到难题不愿意思考就来问我，我通常是和他协商做完一门作业可以玩10分钟放松，并且遇到问题先自己独立思考至少3次，将题目已知和思路写在演抄纸上。这个男孩子说到做到。休息的时候休息，但没做完不离开座位，并且做题时因为不会向我求助的频率大大减少。

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Id_9083顾老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，

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Id_9031苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给家长同事的孩子中学生辅导过功课主要是指导他们建立起自己的学习方法掌握学习技巧当时辅导之前那个孩子对英语语文的答题技巧全然不知于是我把题型分类每一类的答题技巧告诉她然后做了几道题之后她渐渐就掌握了做题的方法

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Id_9030姜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经给初高中学生做过英语家教，其中一名初三的孩子中考英语取得了112分的好成绩（孩子在最初英英语考试中平均成绩为85分）。我还带过一名科大附中的高中生，从高二起，由我全权负责她的英语，当时她的英语水平为80分左右，经过两年的学习，今年的高考中，她取得了126分的成绩。同时我也在学而思做过一年的英语老师，对于孩子们现在的考点和知识比较了解，能够做出具体针对性的教学方案，在课下一对一的给学生和家长做课堂总结以及孩子的学习情况汇报。

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Id_8967尤老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自己本人已有一年多的教龄，原先是在家里带亲戚家的小孩，带着她学习，辅导功课。后来带了一些小学生。全科都可以辅导，在英语上，我有一些背单词的小技巧。语文方面，阅读也有一些技巧可以教给学生。我觉得在教育方面，知识是一方面，更重要的是要有耐心和负责任。我觉得我这点做的还算可以。

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Id_8857吴老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：2015年，带了3个初三学生。当时学生最主要的问题是单词量不够，考试发挥不够稳定。我仔细分析原因，然后找到了解决办法～一遍遍筛查完型高频词汇，突破生词。然后加强阅读CD篇攻关，重点是词汇突破，通过真题训练，逐步突破里面的生单词。在大家的一起努力下，这3个学生分别考出119117114的好成绩，交上了一份完美的答卷。2017年，带过一个高三学生。起初接手时，学生只有70分左右水平。整体基础薄弱，语法词汇作文写作，得分都很低。我仔细分析了学生情况，认为得针对高考的题型，专项突破。先易后难，增强学生的信心。首先是语法突破～针对高考真题语法，重点讲解常考语法知识点和答题技巧。然后是完型阅读突破，主要是高频词汇的突破。完型通过答题技巧讲解，还有每周定量的实战训练，突破完型高频生词。阅读主要是突破答题的技巧和部分词汇，根据阅读问题的类型，讲解不同的答题技巧。最后是作文写作，主要是通过讲解写作格式，常用句型，重点单词和短语相结合的方式，提升写作能力。在大家不懈努力下，学生高考取得了126分的好成绩。

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Id_8792张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学曾辅导高中生英语课程，学生为准高三学生，经过暑假课程和之后的日常辅导，学生高三期中考试提分15分。学生薄弱项为听力和阅读，此两项基础为单词积累和语法知识，同时还需要一定的英语语感和答题技巧。我协助学生进行日常高考单词的积累，总结高频单词，并通过英语新闻听译和阅读练习等方式逐渐增强了学生的听力能力和阅读能力。

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