Id_4126黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：曾经教过初中的历史地理英语我个人通过学习的历史知识，通过讲故事，传授史实和每个时期的相关事件，培养同学的历史兴趣和素养地理教学主要是通过大量的图片和纪录片，培养地理的概念和素养英语也要创造语境，通过多开口，锻炼水平现在正在带高中的数学，英语和文科综合

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Id_4117吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：因为是第一次开始，所以之前没有什么经验——如果不算上寒暑假回家为弟弟妹妹辅导功课的话。不过我会努力去解决遇到的困难的。比如我妹妹，确实是个很聪明的小女孩，就是心不在学习上，所以不能举一反三。我就把一道题拆分成许许多多的部分，然后一部分一部分地告诉她如何转化，再让她自己把思路串起来写出式子。这种方法不仅可以教会她这一道题，还可以教会她这一类的做法。现在在学校的时候也经常跟她打电话教她题目。至于薪酬，完全可以从最低的开始做，也完全可以商谈。

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Id_4110郑老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：熟悉掌握了初高中的数学教学，在大学期间一直勤工俭学做一对一辅导家教，辅导初、高中数学；、也在辅导机构担任过数学教师（中考冲刺班）；教学经验丰富、责任心强具有耐心，教学方法独特，从学生的角度考虑如何更好的培养学生的独立思考能力；思维灵活，对不同的学生有自己不同的教学方法。

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Id_4109白老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：授之以鱼，不及授之以渔；授之以渔，必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业，但是有着两年的长期辅导培训的经历，尤其擅长高一高二的数学，大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化，也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合，在我的辅导之下，绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法，相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。

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Id_4106刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家中补习班，整体补习效果较好。北邮在校生，热爱交流，现就任经济管理学院文艺部部长，善于与孩子交流，有独特的学习方法。曾在高中时一年内，校内提升1000名，为学校所震惊。英语四级。高考统招620分，加开办补习班，有授课经验。就读北京邮电大学，学习电子商务，理科成绩优异。

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Id_4105张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：给同事及朋友辅导过法律知识，计算机知识，驾驶技术，学员用心都能很好掌握，也就是熟能生巧。

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Id_4097窦老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：师范类学校毕业，学的是教育专业，六年一对一和小班（最多一对五）从未失败过。很大的一部分学生反馈出来的问题是细心和注意点或者下次认真点就觉得自己能做对，并且觉得能取得好的成绩，但是下次分数还是这样，不知道问题出在哪里。长期如此把学生和家长弄的很累，接下来不知道怎么解决问题。本人有专门的方法，针对这些事情，一定解决问题。

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Id_4084王老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间，曾做家教2年，基本群体小学初中生为主；毕业后，在一家培训机构做全职器乐老师2年，所授钢琴，吉他，尤克里里，音基等音乐课程。经过4年的教学经验，个人总结了一套适合幼儿，青少年等不同阶段的方法和见解，具体划分三个阶段：（4-6岁兴趣为主，7-14岁不影响文化课的同时，学习效果更加，15岁及以上主动性比较强）具体可以先免费体验课，根据不同孩子会有个人的教学计划！不管几岁孩子学乐器，学好一门乐器能锻炼孩子的耐性和毅力，敬请广大家长相约体验。

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Id_4079于老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：艺术特长生学习乐器特点是先热后冷，往往不能持之以恒，针对学生这一特点，根据多年教学经验，采用趣味教学激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的课堂氛围中更多更快的学习专业知识；名师出高徒，选择于老师让您的艺术之路赢在起点！

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Id_4075周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：在7月-9月教过清华附小的五年级小学生新概念和小学全科的学习，主要提升同学阅读速度和做题准确度的方面，该同学已通过PETS考试，在初中准备出国，5月-7月在克拉玛依实习时教过当地大学生雅思写作和阅读，该同学写作词汇掌握较差，也因为词汇量导致阅读速度慢，主要依靠先审题再找答案的方法，不能通读全文，我采用背单词和训练通读、概括理解的方式，雅思9月4日考试阅读提分一分，写作提分0.5

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