Id_7490吕老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：出国前雅思总分6.5分（阅读听力7分）均分上6分！目前就职于在京央企，5年人力资源从业经验，业余可以辅导少儿英语和小学英语，也可以做英语口语陪练！本人现在在辅导两个小学生剑桥少儿国际英语，比较熟悉全英教材，在会运用情景教学，注重英语应用和互动，有利于提高学生的学习兴趣～时间安排：周一周五下班可以提供家教辅导（周三周六有课）

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Id_7468刘老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：44分

个人简介：有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教，直到现在。受教学生对我的评价也很好，他们的成绩也得到了提升。最重要的是，他们的学习习惯，思考方式有了质的改变，所以他们可以不再依赖家教，自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。

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Id_7445叶老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：23分

个人简介：在校期间经常辅导同学解决不会的题目并且对于有些数学物理题目有自己独特的见解能够想出多种解题思路开阔思路在家期间也经常辅导自己的侄子有时候一道题讲上三遍也不会觉得烦看到大家学会了题目我自己也十分开心我很享受当老师把自己的知识传授下去的过程希望可以给我机会

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Id_7442郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考完上大学之前辅导过母亲朋友家女儿一个月，高中数学成绩由80多分涨到110多，其实个人感觉还是给她了一个更好的考试思路，对于更高层次的题目的解决能力还是需要时间和练习。转学之后也曾经在湖南做过一个男孩子初中物理的家教，整体成绩提升明显，并做了长期课后辅导，后由于自己准备考研中断了。价格虽然稍微高一些，可是一般我都会延长时间，而且我也相信我有能力帮您的孩子取得进步。

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Id_7420石老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：本人出国留学前曾有过一年家教经验。我母亲朋友的孩子上小学4年级，期中英语成绩很不理想。于是他妈妈找我来辅导他的英语。经过我半学期的指导，孩子的英语期末成绩比期中提升了27分。英语的学习在我看来并不难，在我的帮助下只要努力效果立竿见影。

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Id_7417胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：去年暑假辅导过小学五年级孩子的数学和英语，在辅导过程中我发现孩子的数学问题较大，讲解完错误的题目之后又会在相似类型的题目中犯错，和孩子经常沟通交流之后，我发现还是因为没有透彻理解原理，我就教孩子使用错题集，整合归纳自己的错题，将思路理清，一道一道地攻关克难，并督促孩子经常复习翻阅错题集，孩子家长也反映孩子的数学思维明显改善，数学成绩也进不了。大一我参加了一段时间学校内部的家教辅导，是初中的英语，英语作为语言学科，需要日积月累的学习和坚持，我会教孩子经常复习语法，将英语学习的基本套路题型摸清，并做好错题的整理，并督促孩子制定学习计划和早读内容，家长反映孩子的学习习惯比以前好很多，渐渐学习也摸清了门目。其实学习主要就是因人而异，找对方法并且坚持下来，肯定会取得很好的效果的。

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Id_7379刘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：毕业一直从事教育工作，对于初中教学积累的大量经验，对于初中数学教学总结了一套系统的完整的复习方法和练习方法。自己大学期间在大型培训机构做过一年多的教师，学习培训机构很好的教学方法和思路，毕业后从事教师工作，对于学生学习方法有很深刻的了解。

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Id_7369邓老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：我曾在新东方实习过一段时间，大部分孩子的基本个性及相应的教学方式有一定的了解，且本人是一个温和的人，在高中时期给他人讲解题目是一般都能够是对方感到醍醐灌顶的感觉，所以我相信自己能把您孩子的成绩提升起来。

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Id_7367刘老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人是18届应届生，大学期间在辅导机构做了2.5年教学兼教导主任一职。以往经验总结存在问题：一做就错型学生特点：基础不扎实，解题方向不明朗解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析：1，对于简单的题掉以轻心，漏题丢分，2，对于中档题，分析不何与孩子良好沟通基础薄弱型学生特点：缺乏自信，学习底子不牢解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这部分学生长时间对成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。

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Id_7350唐老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：我从大学二年级就开始做家教了，一直是教初中数学，也教过物理化学，一般孩子主要是对数学学习上存在一定困难，在教学过程中，我会根据学生的情况，来指定教学方案，每个学生情况不同，所以针对每个学会也会采用适当的方法来辅导，在教学时，基础知识是学习和解题的前提，掌握好基础知识点，做题才不会跑偏。再者，学习知识只是一方面，具体应用才是关键，在解题过程中，我会重点结合所用知识点，来分析解题思路，并从多个方面，多个思路来解答问题，让学生学得清晰，透彻。还有就是培养孩子分析总结能力，做到举一反三，适应各种题型要求。我的高考成绩数学125，理综246，总成绩603，个人喜欢学习数理化，有自己的逻辑思维和学习方法

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