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Id_6091冯老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经做过两个家庭的家教,孩子的成绩都有了明显提升,这并不仅归功于我的辅导,更重要的是,我能结合孩子自身,为其做细致的学习规划,一步一步十分扎实。同时,我还特别注重家长对孩子教育方式的改编,定期和家长面对面谈心,梳理孩子近期的学习表现以及生活表现,及时改正家长在生活上对孩子造成的压力与伤害,让孩子在学习上更有劲头。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6090张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校任过三个学期的艺术实践课老师,教授长笛课程,一共教授出了15人,其中有零基础的学生也有具备一定基本功的学生,最好的学生最后进入了校交响乐团。面对学生不管是零基础还是有一定基础的孩子,我的方针主要是帮助学生打下扎实的基本功,培养其比较可靠的试奏能力、技巧演奏能力等,以期他们可以在后来的学习中稳扎稳打,尽快有比较长足的进步。
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Id_6088周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:很尴尬之前没有什么家教经验,但我觉得我有很好的亲和力,擅长与孩子沟通,让孩子理解题目缘由,形成自己探索的学习习惯,掌握学习力,从此喜欢学数学,爱上数学。学习数学,我认为,最重要的是掌握自己独立思考的方式。我可以为孩子引路,带领他们成为数学强者。
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Id_6086郅老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在暑假和寒假曾在家乡带过家教,有初中生和小学生,比较熟悉他们的学习特点和问题,而且能够清楚的与他们沟通,解决问题。有自己的一套教学方法。对待孩子有较强的耐心和责任心,也有信心使学生进步,同时发现书法的乐趣。主要擅长软笔书法的教学,同业也能兼顾硬笔书法的教学,同学可以同时进行,相辅相成。也能在学生学习的同时辅导语文等文科类学科。
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Id_6085董老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:本人曾经在2015,2016,2017年的暑假中担任辅导班大班课的老师,主要教学对象为:小学三、四、五年纪以及初中各年级的数学以及英语的课程。并且于在校期间多次小学,初中的孩子进行一对一家教辅导。使我感到高兴的是,我以一种理解的心态去辅导孩子的学习会让他们更加容易接受,能让他们的成绩有一个稳步的提高。
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Id_6082王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾一对一教一个9岁男孩一个月时间最后因为工资原因结束。还在四惠远洋天地小区担任小班教学老师。学生都是4-12岁的孩子。学围棋最重要的不是棋力的提高,首先应该学会做人,还有对对手的尊重。我一般会很耐心地给孩子们分析问题。一对一200/小时小班教学再议
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Id_6081魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我目前还没有家教经验,所以我想尝试一下,这不光能提升自己的能力,还可以赚点钱在家里减轻负担。我认为我有能力让学生理解每一个知识点,而且要学会应用,学会解题。我会自己出题,就家庭作业,及时巩固所学的知识,还有很重要一点,就是兴趣很重要,我会尽力让学生对每个学科感兴趣,这样才能有学习的热情。
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Id_6080程老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从本科二年级开始一直处于教学一线从事教育行业,了解孩子的心理,了解新东方快乐学习的环境及教育理念,将所学用于自己的实际,能在轻松的条件下教授知识,各方面反响都不错。高考英语131分,理数122分,能掌握大部分知识,且思路开阔,能够从不同角度解决问题。
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Id_6079李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:提供AEAS考试经验,留学澳洲适应当地学习生活经验。留学澳洲,要过语言关,独立关,感情关,文化关,每一关都有相应的方法与技巧,只要应对得当,可以少走很多弯路,甚至避免发生问题。家长提供初高中学生留学澳洲攻略。
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Id_6071刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中毕业的暑假担任高中初中课程辅导老师;大学期间担任小学初中数学辅导老师;担任掌门一对一教学老师。辅导的孩子成绩有了明显进步,与孩子们有很好的沟通互动。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
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