Id_47688郝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2016年-2020年7月，本科期间带过10名（非机构）学生，主要教授数学和物理，有1年级，5年级，到初三年级；2017年7月-2018年7月，期间在山西省太原市新力教育（机构）带数学小班课（6人班）和一对一学员8名，主要教授初中数学；2018年9月至2019年1月，在山西省中阳县尚家峪学校带小学数学和科学，30名学生

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Id_47663赵老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大二时带初二的数学，在家教过程中孩子不爱说话，不能指出自己不会的地方，我通过细心观察，以及她课上的反应，判断出她的问题所在，及时与家长沟通。在孩子学习中，由于有拖延的习惯，我会在她做题的时候给她规定时间，这样，她的效率明显提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47601邱老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经辅导过两名高中学生，一名高二一名高三，成绩提升显著。我习惯用一些逻辑的思维去让学生学习知识，对典型题目的不同解法有自己的见解和整理。尤其在复习课能够给予学生更多的干活，同时在练习中加深记忆和逻辑思维，对解题帮助很大。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47588孟老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学本科专业为数学与应用数学师范类，有丰富的实习经验，先后在沂南小学，初中，高中授课，对孩子比较耐心，性格温和开朗。一对一辅导也有些丰富的经验，辅导过小学六年级数学英语，初一初二数理化，高一高三数理化和考研高数辅导

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Id_47478吴老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历

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Id_47400张老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过一次小学3年级1对1经历，辅导语文、数学、英语以及各科作业；一次管理小学30人的大班的经历，辅导5个年级孩子的作业和语数外的教学工作；一次云南腾冲的支教经历，讲解3-5年级的英语。个人性格温和，对孩子以及讲课都非常有耐心，课后也能够和孩子建立良好的关系，有问题能够做到随时解答

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Id_47244王老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学案例1：小学5年级学生，男，辅导剑桥PET，解题思路，做题方法有明显的进步。教学案例2：初二学生，男，归纳总结初中英语知识点，包括语法内容、写作思路等。教学案例3：小学6年级学生，男，辅导数学和英语双学科，陪读教学，成功进入八中。教学案例4：小学三年级学生，女，辅导课外补习班英语作业完成，牛津书虫学习等。

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Id_47158邢老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学当过一次家教，研究生线上辅导过考研,曾在大学篮球队打过三年遇到学生不会主动去找老师寻求问题，老师应该主动去联系学生，哪里的学习有困难，并积极鼓励学生，得到的效果还是比较理想，，，

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Id_46734谭老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是两个孩子的父亲，在深知养育的艰辛和责任重大。本人为人诚恳，性格温和，对孩子有耐心，善于根据孩子的年龄和性格特点孩子去沟通和交流，注重引导和开发培养孩子的学习兴趣，在为孩子查缺补漏打好基础的同时，树立和激发孩子的学习自信心和上进心。在多年的一线教育机构和家教工作经中积累了丰富的教育和教学经验，在孩子的学前教育，小学和初中的教学实践中有自己独到的感悟和体验，可以说没有教不会的孩子，只有不会教人的老师，善于因材施教，打牢基础，积极引导和鼓励孩子们信心，培养和开发出孩子的兴趣，让孩子体会到学习的快乐，如此去做，相信没有不愿意学习的孩子了。所有的事情都是说来容易，做起来难，但是有了正确的思维和方法作为指引，才能在教育的道路上事半功倍少走弯路。愿意和各位同道和家长共勉，为孩子们的成才之路尽自己的绵薄之力！

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Id_46616杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过五六年的家教经验，有的小学的孩子不爱写作业，坐不住，总想玩，走神，我就会想一些方法，比如在规定时间内写完一定数量的作业就有奖励，或者规定时间内写完就可以休息，写不完会有惩罚之类的。

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