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Id_46738李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无经验,但会尽自己的努力干好自己的事情,我是一个决定干这件事就绝对会干好的人,我觉得经验是可以积累的,我可以慢慢积攒经验让自己的讲课效果提升为学生带来帮助,并且我刚高考完并没有多久,对于一些情况更加熟悉,有自己的见解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46732王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高三毕业曾辅导过初二学生,语文数学和历史地理,她们在今年的学习中成绩明显提升,但最大的成就是家长反应她们的性格有很大改变,懂得体桖父母,尊老爱幼面对学生,我都会以朋友身份相处,比较有亲和力,热爱职位面对突发状况,可以随机应变,可以用不同的人间故事讲述道理
家教价格:面议元/小时
Id_46683张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:两次家教经验,有三年辅导班代课经验,主要教授初高中数学,善于使学员形成自身正反馈,所带学员进步明显,代课三年无被投诉经历,连续三年先进教学个人。在辅导班代课过程中发现的孩子厌学情绪时,会单独找学生谈心,用学生不反感的方式循循善诱,会使用一些物质奖励和当众表扬的手段,让学生拾起对所学科目的信心。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46664胡老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大学开始,我陆陆续续带过几个可爱的学生。我善于针对同学的弱项着重弥补差距,通过不断巩固达到熟练掌握的程度。我个人喜欢总结提炼,可以将复杂问题简单化,通过这样的方法可以在不增加学生负担的情况下,轻松掌握知识点。
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Id_46648白老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验我是一名大一学生经验不足但很希望能够得到一个机会去证明自己的能力和价值我相信自己在学习和交流上的能力可以支持我胜任这个工作希望在实践中锻炼和提高自己在学习工作中积累经验进步提升
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Id_46616杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过五六年的家教经验,有的小学的孩子不爱写作业,坐不住,总想玩,走神,我就会想一些方法,比如在规定时间内写完一定数量的作业就有奖励,或者规定时间内写完就可以休息,写不完会有惩罚之类的。
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Id_46580朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在大学暑假期间有过两次家教的经历,通过自己的认真备课,授课,发现家教并不是一件特别轻松的事情,但能把自己所学的知识传授出去,也是很有价值的事情,很有自我价值实现的满足感。如果在家教过程成遇到小问题,会和孩子协商,倾听孩子的想法,了解其内心感受,通过共情的方式满足孩子的需求,达到寓教于乐的效果,如果问题比较严重,会及时和家长沟通,共同协商解决问题,提高孩子的学习能力和学习成绩。
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Id_46512宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科毕业曲阜师范大学,数学与应用数学专业。过了教师资格证高中数学笔试。跨考的中国石油大学北京地球科学学院。本科期间在曲阜一中实习,教的是高一数学。多个暑假在辅导班实习,教的是初中数学。2020年夏天,在山东高密常春藤教育实习,辅导地生会考,看学生晚辅,辅导学生数学。研究生期间,现在正在辅导一名高考复读艺术生,带他做数学题,巩固基础。
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Id_46459李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会用最好的态度,帮学弟学妹蟾宫折桂!思想成熟、精明能干、为人诚实。个性稳重、具高度责任感。反应快、有进取心。思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧。精力旺盛、思想新潮。开朗成熟。上进心强,为人可靠,身体健康,性格开朗。头脑积极、灵活。举止优雅、性格好。思想活跃、有首创和革新精神。有获得成功的坚定决心。年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心。
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Id_46405张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间一做了四年一对一家教,所带的学生成绩提高较快,曾今叛逆的孩子,通过我交心的指导,也很快步入正轨。家长也非常认可我的教学方式方法,也非常积极帮我推荐学生,后来我带学生较多的时候,把四五个学生组织到一起,同时授课,学生之间也一起讨论,相竞进步,成绩提高的非常快。
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