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Id_45545宋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但还是想不断地向自己未曾涉足的领域前进也会踏实地完成教学任务。我知道自己的教学经验不及他人,但在家时经常为表弟辅导功课也让我学会如何让孩子集中注意力打好基础与此同时也会鼓舞孩子挑战自己不断进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45463李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前因为学业繁忙,并没有进行过正式的家教,现在上了大学,周六周日都有充裕的时间,我认为自己最想找的兼职就是家教,也自认为最擅长的就是讲解知识点,讲题,至于我个人能力如何,您确切可以通过试听来了解,如若您的孩子感到不满意或者需要调整补习速度的话,我一定全力配合
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Id_45460蔡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验。但是利用假期时间在公司实习,设计中小学和生物化学相关的科学课程。虽然暂时没有家教经历,但是在初中高中经常给同学讲题,初高中连续担任班长,高中担任学生会副主席和数学课代表。本人会以积极的态度工作。
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Id_45438朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过小学英语、初中英语、初中数学,都能够与学生进行良好沟通,结合学生自身兴趣进行学习,并都取得良好成效。学生的英语高分说家长的密切配合和学生的切实行动。如果我们有缘分,您选择了我做家教,我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信,尽快成为英语学习的佼佼者。
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Id_45372李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从2016年开始做家教,其后在家教机构,补习班和数学教研室都有过工作经历,2018年在学校担任过半年的实习教师并担任班主任。家教人数20+,补习班辅导人数200+,都以初高中数学为主要科目。在学校实习过程中所教授科目和所带班级皆为同等班级第一名。家教过程中会出现学生不感兴趣容易走神的情况,大多在对学生有一个认识的前提之下用学生感兴趣的内容导入并且作为奖励机制或者事例,来吸引学生注意力。
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Id_45350刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科期间带过小学英语班,主讲发音和英语写作,人数在15人左右。还带过高中数学家教。今年7月份在辅导机构当一个初中班的班主任并教授初中数学。带过好学生也带过差生,可以用不同的方式来引导他们学习,顺着孩子的兴趣来进入课堂。
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Id_45348卢老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:刚刚经历高考,没有家教的经历,但在高三一年的学习中,略有心得。从原本的全校四百多,高考时考了全校第四。算是一匹黑马。我个人觉得进步这么快和自己的学习方法有关。每个人都是不一样的,都有特殊性,我个人觉得可以引导学生找到属于自己的学习方法。正所谓选对方法,事半功倍。
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Id_45325牛老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一假期在家辅导刚考上高中的学生一个假期。感觉高中以前的智商还历历在目,给同学们答疑解惑时非常有激情。感觉效果不错,希望继续有这方面都机会。上学期到朝阳区一处小学支教,和小朋友们相处的非常开心,收获到了很多教学上的一点点经验。
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Id_45323平老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验
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Id_45306王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但是参加过学校组织的志愿服务活动,为敬老院的老人们送关怀。向往家教的工作,想为青少年的学习给予指导,分享自己的学习经验。
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