Id_8772张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：16年7月至8月卓文教育，辅导初中物理数学。17年1月至2月启航教育，初中物理数学。17年7月至8月新铧教育、卓文教育，高中物理、初中物理。18年1月至2月博思特教育，高中物理。18年3月至6月，北京伯乐教育，高中物理。18年7月至8月，北京k13教育，初中物理。辅导期间学生成绩提高显著，更重要的是掌握了学习方法，对学习产生了兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8769李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：假期在家乡的补课老师的班级带过高中生初中生小学生的英语课，问题就是管不住学生，因为性格不是很强硬。与家长沟通方面还可以，因为家乡所在地区不是很大，自己现在所在院校还算不错，所以家长一般比较满意。我可以激发同学对英语的兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8768何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验不多，但辅导过初中的表弟一段时间，效果不错。我个人比较有耐心，有啥问题听不明白我会一遍遍讲，或者换个方式，尽量让学生听懂。然后我会讲一些我平时做题的习惯和做题的技巧，同时对学习方面提出一些建议和我自己的经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8767刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间长时间担任初中数学一对一辅导，并多次辅导中考考生数学，帮助多名数学成绩不理想的同学在中考中取得显著进步。数学是一门奥妙无穷的科目，学生一旦找到自信与窍门将很快进去状态并取得进步，所以，引导学生建立自信寻找窍门将十分关键，我个人在这方面有比较丰厚的经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8760刘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在校期间成曾兼职辅导中小学生功课。主要根据孩子的性格特点以及吸收能力及时调整教学方案，并且擅长总结重难点以及考试必考点。为孩子制定错题集以及易忘易混点框架图，能够使孩子更好的记忆，在短时间内使孩子成绩提高。

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Id_8751王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：17年曾给初一学生补习数学一元一次函数，学生脑子马上不能适应解题的过程，我们那天练习了2个小时才让那个学生有点明白解题的思路。对于学生不会的题，我会比较执着，随着练习讲解，不断地强调题这么解的原因，只有真正理解了才能碰到同类的题不慌张。

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Id_8750闫老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：擅长中等拔高，曾经把很多个初二考60，70分的学生，经过一年辅导中考考到118,115.曾有厌学孩子和我沟通后，决心努力学习，成绩从倒数第5升至20名左右。这些感让我开心而充实，愿意和家长一起帮助孩子努力！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8747臧老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我在学而思实习过，担任辅导老师一职。面对学生遇到的各种问题都会耐心帮他解决，绝对尽心尽力。没有担任过家教，但是有信心能够胜任，因为自己高三一直是一对一教学，了解家教的工作，希望能尽自己所能帮助到孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8742赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在大学及研究生期间担任过多次家教，教授过小学及初中英语，初中数学等多层次多科目，能够与学生打成一片，并获得学生及家长的好评。在教学过程中，一般存在学生注意力不集中与厌学状态，我会引导学生换个方式学习，或者商量给学生5分钟的自我安排时间要求其认真听见。每次都有很好的效果，也能得到家长的认可与赞许。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8741许老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高中的时候就喜欢讲课，不怕笑话，我在高二的时候还主动去高一利用下午的课余时间给他们讲数学。因为给他们讲课的同时我也收获满满。我不敢保证质量很好，但是我想对于学弟学妹们来说一定有所收获。一开始去的时候他们不知道我是谁，我说我是来帮他们补数学的大家觉得自己数学不好，所以对我有点兴趣，但是过来今天来听课的人少了，因为我给他们带来的新鲜感不在了。所以我呢就想怎样提高自己讲课的趣味性来吸引他们这和老师是不同的教学方式，所以我在知识点中加入了现在同学们所感兴趣的游戏或是电视剧的内容让他们听起来不乏味从而对数学感兴趣。

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