Id_5940苑老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：很多时候孩子们太过于在乎正确答案而我更希望他们注重得出结果的过程希望给他们拓展更多的思路让他们掌握更多知识和解题技巧，思路很重要学习过程中希望孩子们多和我交流你们把我当成朋友同学就好因为交流很重要。老师上课讲的有不懂的地方就问，在校学习情况我也有必要了解，以便于我更好的辅助。😄希望大家能多关注孩子们的学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5924戈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：高考完暑假在家附近的教育机构任职，主要教学高中数学和作文大一暑假在家带学生，主要教初中数学和作文教学过程中会出现学生听太久注意力不集中的问题，所以我上课一小时后会让孩子休息五到十分钟再继续上课，课程内容也分成了多个版块和形式，激发学生的兴趣薪酬要求：一对一计时收费，初中80每小时，高中120每小时，美术120每小时

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Id_5915周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：因为只做过一次短期的家教，所以经验有所欠缺，但是对于那次初三的同学，因为面临着比较紧迫的中考压力，所以是以题代练，通过往年的试卷来查找知识点的漏洞，并且建立知识网络，在将所有的知识点梳理过后，对于题目的考点的认知以及做题的信心都有了很大的提高，中考也提升了17分.

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5904吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：家教是大学生兼职中算是还不错的一种。首先对于自己来说，可以锻炼自己的表达能力，还有学下怎么与学生和学生家长的沟通，增长处事接物方面的知识。同时可以挣点外快，让自己感受一下挣钱的滋味是怎样的，钱虽然不多，但能让自己更有责任感。通过这一年来自己家教的经历！

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Id_5901陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：没有正式的家教经验，但是母亲是中学教师，所以我对于老师的责任和职能有比较深刻的理解。学习能力强交流沟通能力较强，现任研究生会办公室部长。有耐心与各种性格孩子交流，学习方面希望通过沟通制定家教方案，通过观察和辅导进度对方案做及时调整。

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Id_5899郭老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：本人基本没有从事过家教的工作，可以说家教经验为零。申请从事家教工作主要基于小学到高中成绩基本在年级名列前茅，有着深厚的学习基础并且知道怎样把自己掌握的知识传授给对方。另外无论是在大学学习期间抑或是工作时间，我都没有停止学习，看了与教学科目相关的书籍，并且相信自己能很快上手工作。

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Id_5887汪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：34分

个人简介：在辅导英语的过程中，有的孩子对英语缺乏兴趣，这可以通过看英文电影，动画的方式提高兴趣，同时提高英语口语，积累单词短语，我会手把手纠正您的孩子错误的发音，告诉他们如何说一口流利地道的美式英语或英式英语。我会告诉你的孩子如何学习英语，如何积极有效地学好英语，告诉你的孩子如何在生活中积极有效的运用英语

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Id_5885黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：已经带过四年级（培养数学发散思维)、初一、初二数学。在我的辅导下成绩均有显著提升，由原来的60多分考到80多分。在教学中学生容易出现走神，疲倦的状态，这时我会比较严厉的说一下，同时鼓励他继续坚持，再给他讲一些和知识相关有意思的知识。让他放松下继续下面的学习。

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Id_5884王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：暑假为高一升高二的学生补习数学，从向量到导数，中间有三角函数，和解析几何，后期反应效果很好，也主动约我下次长期辅导，还辅导过初升高，进行高中衔接课，帮学生完成了初中到高中的过度。学生也比较乐意跟我学习，感觉跟朋友一样。

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Id_5877郭老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：我从2013年高中毕业便开始利用寒暑假期间做1对1上门家教，主要辅导过初一、初二和高一、高二的数学。我辅导的孩子身上都有一个共性就是偏科严重，英语语文都很好，就是数学成绩不理想，慢慢的自己也对数学有了抵触心理，讨厌数学逃避数学，所以针对这个问题我一直以重建孩子学习信心，激发孩子学习兴趣入手，让他自己一点一点认识到数学其实没那么难，对数学产生兴趣，主动的想要去学习数学。我辅导从来不提倡学海战术，我认为数学很多都是套路和道理，我会把一些数学问题分类，只要他掌握了这一道题的解法，再深入的举一反三，让他学会这一类题的解法，孩子学习起来也不会有太累太烦的感觉，就像打游戏通关一样，由简到难，一点点突破。我曾经带过一个高一的文科生，这个女孩各科成绩都很好，但是数学没有上过90分，通过我寒假一个假期的辅导，不断地给她设立阶段目标，让她发现原来数学没那么难，原来她也可以学的很好，寒假开学的第一考试，她数学考了128分，总成绩班级第一，年级第9，她妈妈特别高兴，一直打电话表示感激。

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