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Id_7869夏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:问题:学生不听老师的话,故意反着老师的话做对策:首先要明确指出这是错误的,然后和他沟通做这件事的后果是什么,对别人会有多大的影响之类的效果:慢慢的就不做这些举动了问题:家里有小孩儿,所以会经常辅导作业之类的,因为是亲人所以会有些不听话,觉得是姐姐不是老师。对策:首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐,树立正确的态度,然后保持和他的距离,不会用平常的语气和他讲话,用比较严肃的语气授课,树立作为老师的威严。效果:比较听话了,说什么都能虚心接受,不会调皮捣蛋了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7868杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一期间担任过3个月初中英语家教,我会将复杂的语法知识简化为几个重要的点,针对要点进行特别关注、培训学生对要点考点的敏感度。同时,注重基本句式,词组,固定搭配,奠定好英语学习的基础。在教学期间,学生对高级句式和词汇的掌握不是那么好,于是我把会出现在考试中的高频考点涉及的句式和词汇整理在一起,进行了归纳总结,对选择题和作文都有很大的帮助。
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Id_7866刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我在高考毕业后就有做家教的经历,带过基础不好的孩子,这个时候最重要的就是打好基础,不要脱离课本,然后再找相似的的题来巩固知识,认真备课,耐心辅导,是我做家教的准则,希望可以找到一位需要耐心,有责任心的家教的孩子
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Id_7861庞老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过在新东方泡泡少儿部助教经验,带过数学班,语文班,英语班,获得任课老师的好评。带班过程中我与学生们的关系都非常好,我会站在他们的角度思考问题,不把自己当做一个老师而是他们的朋友,所以学生们都很喜欢我,这样交流起来就没有障碍,学生们遇到问题我会很快发现并且高效解决。还有一次面试家教的经验,面试老师评价我说讲课很系统,很细致。
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Id_7858张老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有多年家教经验,从小经常辅导亲人好友的孩子,对孩子十分耐心,有自己的教育理念,很重要的是可以现身说法,自认为学生时代一路走来都是在还不错的学校,受到了较为系统的良好的教育,选我做家教,我愿意把自己的经验教训都毫不保留地和孩子以及家长分享。
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Id_7851汪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经辅导过德语A1到A2水平。学生抱有学习热情。起初德语小语种发音不标准,我多次耐心讲解发音技巧,徐徐指导,让其跟读,并找到相关发音视频,进行指导。德语语法方面比英语复杂的多,我通过图表配上例句,并每节课佐以大量练习,让学生掌握良好。由于德国留学两年,英德语皆能担任辅导一职。
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Id_7848徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小升初新概念走遍美国中学教师资格证书
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Id_7846张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:曾分别短期辅导过小学全科和初中英语及语文,重视基础及学习方法的培养。对小学同学的辅导循序渐进,对于初中的同学,在对其进行辅导时发现其基础薄弱,平时学习死记硬背导致效果不好,故在跟着其在读课本辅导的同时,每节课花部分时间为其巩固基础,并引导该同学寻找学习的方法,注重理解,从而提高效率,达到较理想的学习效果。
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Id_7843李老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带的孩子们性格和知识掌握的程度都不一样,刚开始我会对孩子的知识掌握程度进行摸底,然后再针对孩子缺失最多的部分进行重点提高,针对不同的孩子,进行不同的教学,再之前带孩子的过程中有的性格内向,有的活泼,有的比较淘气,但是补课的过程中不断的调整,都渐渐的变得默契。我相信大部分的孩子在补课过程中,通过不断梳理孩子掌握的知识点,然后再针对性的提高孩子掌握差的地方,孩子的成绩会明显上升,在掌握一定知识量以后孩子的主动学习兴趣也会增加。
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Id_7841王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有耐心和责任心是最我大的优点。传授的不仅仅是知识还有学习方法与态度,大学在校期间做过家教,学生成绩有所提高,善于传授知识,挖掘学生潜力。性格开朗活泼大方,有耐心和责任心,注重学习方法与态度,热爱生活,热爱学习,有感染力,能给身边的人带来正能量和积极向上的人生姿态。在校期间多次获得学校一级二级奖学金,多次被评为优秀学生,优秀学生干部等称号,一直努力,希望能把我的能量带给我的学生
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