首都师范大学科德学院家教李同学_擅长辅导学习习惯

教员积分:39分

首都师范大学科德学院家教－李老师　大学生编号：7293

性　　别：女
高考地：北京
就读院校：首都师范大学科德学院
年　　级：大二学生
专　　业：编导
擅长辅导：学习习惯
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：一年以下

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李老师的可辅导科目

学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

李老师的可辅导区域

海淀|朝阳|西城|昌平

李老师的高考成绩

高考：数学127

语文117

英语95

文综180

初中在北京市五路居一中高中在北京国际艺术学院大学在首都师范大学科德学院

李老师的性格特长

本人性格开朗，喜欢与人沟通交流，在初中担任英语课代表，在高中以及大学班里担任学习委员，有耐心，责任感强，守时守点，动手能力强，组织能力强，学习能力强。喜欢唱歌跳舞，打羽毛球以及瑜伽。大学体育课选修瑜伽，担任瑜伽课代表，瑜伽期末分数98分。在大学期间优秀学生干部，优秀共青团员以及获得一等奖学金。

李老师的家教经验

在学校附近陪小学3年纪学生陪着作业，指导学习。

1.了解学生，因材施教

与家长学生沟通交流，全面了解学生情况以及学生对家教的接受程度等。

2.制定教学计划，抓紧备课

对辅导功课摸底测试，根据问题原因制定合适的教学计划，并提前备课，做好充足准备。

3.提出明确教学目标，逐步提升

与学生沟通后，确立一个短期的教学目标，让学生认识到可真正学到东西，并逐步提升目标。

4.授课内容以书本为主，可适当拔高

结合考试大纲，讲授书本内容，并做一些典型例题的讲解，对理解接受能力快一点的学生，可适当拔高授课内容。

5.讲课生动有趣，激发学生学习兴趣

兴趣是学习做好的老师，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动，可适当安排趣味性的题目，吸引学员的注意力，真正让其学知识爱知识。

6.培养学生的自主学习能力

告诉学生应如何去理解知识，知道定理和推论的形成，熟悉解题技巧和方法，使其能构建一个合理的知识架构，具备自主学习的能力。

7.树立老师的良好形象

家教老师也是老师，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽心尽力对学生负责。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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