Id_50971路老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、高考结束暑假一对一辅导中小学生各一名2、大学和研究生期间，做过上门家教辅导初一学生，主要科目数学；做过托管机构兼职老师，主要辅导孩子的日常作业数学和物理，（捎带一点语文和英语）；做过新东方一对一兼职老师主要辅导中学数学和物理；3、现在一留学托管机构全职教数学和物理

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50528孙老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾教授过三次初中数学和两次高中物理，分别为初二初三数学，以及高二高三物理。有的同学基础较差，则必须加强基础题目的联系和做题方法的总结归纳，基础题做的对做的快很重要。有的同学基础尚可但是对于综合题目无从下手，主要是对知识掌握不够深入不能将知识连贯起来，需要进行专题加强训练，并对解题思路进行总结提炼。

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Id_49563李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在前几次的家教过程中，学生出现了没有耐心的情况，我会给予学生一个小目标，并答应在达成目标后的小奖励来提升学生的兴趣，使学生在学习过程中有动力，愿意去学习记背概念。在我看来，学习一旦有了目标和兴趣，剩下的学习生活将会是轻松快乐有成就感的。学习找到了成就感，成绩自然会稳步提升。

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Id_49298李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.一次特别有成就感的经历是一位初三的孩子数学偏科经过我一个月的家教指导中招考试数学成绩仅差3分满分.2.一位多动症的小朋友来跟我学习围棋不到两星期小朋友变得稳重了能集中注意力了也能坐的住家人也是很感谢我我也很有成就

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49044赵老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考后曾辅导过两名学生高中数学，其中一名同学辅导后班级测试成绩上升十名疫情期间通过线上辅导过高中化学选修四全本教材针对的学生基础较弱，辅导后能应对出现的大部分题目，同时假期在补课机构任职过高中数理化生答疑老师，解答高一新生的各类问题。

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Id_49015田老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人家教经验丰富。现长期带学生。依照学生自身情况制定行之有效的策略，不管是基础知识夯实，还是查漏补缺，或是巩固提高，都有一定的经验。在家教过程中，由差生变中等生，由中等生变优生都曾取得过很好成绩，收到家长的好评。

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Id_48418郑老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然我目前仍然没有家教经历但我相信一直作为学霸的我能够帮助孩子们更快更好的学会现阶段的知识我平时放寒暑假也经常辅导身边的小学或初高中生学习他们都取得了非常大的进步我对自己的家教能力很有自信希望也能得到大家的认可！

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Id_48019马老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间曾为多名学生提供奥数辅导，也曾在市棋院挂牌教授中国象棋。能照顾到不同水平层次不同需求学生的学习进度，不管是为了同步提高还是为了冲刺竞赛都为学生提供相应的帮助。针对小学生注意力难以集中的问题，能做到讲课有趣，详略得当，重点突出，让学生有参与感。针对基础薄弱的学生，我会提出针对性的训练方案，夯实基础，再求提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47759谭老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暑假在家时候教过初一小孩的英语和数学，因为小孩子的年纪比较小，心智还不成熟，过程中会出现小孩偷懒不想学习的问题，我在教书过程中也在极力劝阻，在和家长沟通后得到改善，另外加上我在学习方法上的指导，他也能逐渐掌握了学习的方向，成绩也有明显进步。

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Id_45798杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对理科数学物理化学十分感兴趣，在家里做了三年的家教，有较丰富的经验，喜欢讲课，教学。喜欢当中学生的感觉，一样给他人带去帮助，并且提升自己。家教期间不断积累经验，丰富充实自己，对各理科学习方法和思维有较深刻的理解和见解，一样能够给学生们带去更多的帮助。

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