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Id_4563程老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学全科|初中英语|小学作文|小学英文版教材|小学英语|小学语文|初中英语|小学陪读|小学数学
家教积分:3分
个人简介:大一期间支教一学期,大学寒暑假期间有多次授课经验。华北电力大学大三英语专业学生,大学期间在美国交换一年,在美期间所修专业为教育学,并获得奖学金。l具有四六级专四证书,口语流利。喜欢数学英语语文。高考数学获得141分,英语获得136分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4562贾老师(专业)一年以下
辅导科目:初中物理|初中物理|初中数学|初中数学
家教积分:7分
个人简介:先对学生的基础有一个大致把握,然后再对他的兴趣爱好有一个了解,根据学生的现有问题对症下药,做到不冒进,不盲目教学,不草草了事。我接触的学生都是基本功比较差的,这类学生其实很难教,如果想较好,重要的不是老师水平有多高,而且性格方法有多贴切。有一个喜欢玩游戏的学生,因为我自己本身也是喜欢玩游戏的人。我很可以理解这种,如果盲目的不让他玩,一个是可能就去网吧了,另一个是宁愿发呆也不愿意学习。重要的还是一种张弛有度的学习,让他觉得学习能让他得到自己想要的,从改变心态开始。对于基础稍好又不抵触学习的孩子来说,老师就容易得多,只要做好课程,对学生状态有把握,针对薄弱点加强就可以了。
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Id_4395张老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中物理|初中英语|高中化学|高中数学|初中数学|初中化学|初中物理|高中物理|初中数学|初中英语|小学全科|初中数理化
家教积分:3分
个人简介:遇到学生听不懂的就耐心讲解,并举例子帮助学生理解。最终学生理解并掌握了。并且在考试中取得了好成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4192朱老师(大学生)二年以上
辅导科目:初中数学|初中化学|初中数学|初中数理化|初中物理|初中物理
家教积分:3分
个人简介:大二暑假期间在家和同学一起组办过暑期高中辅导班,主教高二高三物理学科。大三暑期对华北电力大学附属中学三名初二学生进行初二初三的数理化学科辅导,以家教形式进行授课。辅导的学生学习成绩得到很大提升,家长也评价很好。个别学生还继续在其辅导结束后继续对其学习进行指导,在学习方法上帮助他们,在学习斗志上鼓励他们。
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Id_4126黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中语文|网球|高中文综|小学作文|初中政治|初中语文|高中作文|高中历史|小学全科|初中英语|高中地理|初中历史|初中地理|初中作文|高中政治
家教积分:8分
个人简介:曾经教过初中的历史地理英语我个人通过学习的历史知识,通过讲故事,传授史实和每个时期的相关事件,培养同学的历史兴趣和素养地理教学主要是通过大量的图片和纪录片,培养地理的概念和素养英语也要创造语境,通过多开口,锻炼水平现在正在带高中的数学,英语和文科综合
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59868韩老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学数学|小学英语|小学奥数|小学语文|小学作文|高中语文|初中英语|初中语文|初中数理化
家教积分:2分
个人简介:曾辅导初二物理,分数由不及格提升至89。辅导高中语文,分数由80左右提升至120左右。辅导高考英语阅读专项,由错一半以上提升至至多错一两题。会及时跟家长跟进孩子的学习进度与状态。善于发现问题,制定出合理的、有针对性的学习计划。会侧重教孩子学习方法,尤其是举一反三的能力。若有需求,也可根据考卷制定提升分数的学习计划。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59831孔老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中化学|小学数学|初中英语|初中数理化|小学作文|小学陪读|小学语文|初中生物|初中数学|初中物理|小学英语|初中语文
家教积分:1分
个人简介:0
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Id_59687王老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中数学|小学数学|初中英语
家教积分:1分
个人简介:目前在教海淀十一学校初一的一个学生数学,他属于尖子生,会给他讲每周解决不了的难题或者错题,并通过习题给他渗透数学思维数学方法,并进行思维训练和拓展,他期末数学考了满分还有一个基础一般的,会给他关于错题疑题进行答疑,并关于错题给他进行专项训练和讲解
家教价格:执行陪读家教薪酬标一小时115
Id_59586李老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学英语|雅思|初中历史|小学数学|新概念英语|初中英语|小学语文|大学专业课|高中英语|英语口语|考研英语|小学陪读|小学作文|羽毛球|初中政治|剑桥英语
家教积分:1分
个人简介:家教经历:大二时期辅导小学六年级PET和剑桥英语,学生最后顺利通过PET考试,大四时期辅导小学一年级学校教材和课外读物。研一期间带参加复试的下一届学妹备考。教学授课风格:针对小学生一对一的教学中我注重与学生的互动,耐心倾听,鼓励孩子大胆开口说英语并温柔地引导和纠正;寓教于乐,学习过程中会精心设计许多有趣的小游戏,让孩子们在游戏的过程中巩固知识,提高口语表达能力。针对中学生,熟悉教材,全面梳理学生优缺点根据学生需求制定符合该学生的教学方法,因材施教,根据薄弱知识点加强授课,巩固基础,培养良好的英语学习习惯,跟踪学生补课效果,进行作业答疑,考卷重点讲解分析。教学理念:“授之以鱼不如授之以渔”希望孩子们收获的不仅仅是英语知识,更是对英语学习满满的热爱和自信,培养孩子良好的学习习惯和英语思维。
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