北京外国语大学家教师资强

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Id_7964李老师(大学生)一年以下

家教积分：2分

个人简介：教过高二学生、初三学生，皆受好评学生存在问题：不专心，不复习容易遗忘学生上课不认真听讲，也分两种。一种是因为自己都会了，觉得无趣。另一种是因为自己完全听不懂，怕了。所以，课堂上要多设计一些处于拉伸区的环节，让学生练习。希望家长配合好监督孩子复习的工作

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Id_7962徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学英文版教材|高中数学|初中数学|高中文综

家教积分：1分

个人简介：工作经历：2017年暑假任高中数学补课老师，成功将同学成绩由120分提升到135分家教过程中发现该同学有计算较慢和做题缺乏自信的问题，对此进行了专项训练。大量的易错计算和无检查式做题大大提升了做题的效率，改掉了做一题想一题的坏习惯，从而成绩提升。个人优势：母亲是教师，从小耳濡目染，有教育经验

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Id_7869夏老师(大学生)一年以下

家教积分：2分

个人简介：问题：学生不听老师的话，故意反着老师的话做对策：首先要明确指出这是错误的，然后和他沟通做这件事的后果是什么，对别人会有多大的影响之类的效果：慢慢的就不做这些举动了问题：家里有小孩儿，所以会经常辅导作业之类的，因为是亲人所以会有些不听话，觉得是姐姐不是老师。对策：首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐，树立正确的态度，然后保持和他的距离，不会用平常的语气和他讲话，用比较严肃的语气授课，树立作为老师的威严。效果：比较听话了，说什么都能虚心接受，不会调皮捣蛋了。

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Id_7846张老师(大学生)一年以下

家教积分：41分

个人简介：曾分别短期辅导过小学全科和初中英语及语文，重视基础及学习方法的培养。对小学同学的辅导循序渐进，对于初中的同学，在对其进行辅导时发现其基础薄弱，平时学习死记硬背导致效果不好，故在跟着其在读课本辅导的同时，每节课花部分时间为其巩固基础，并引导该同学寻找学习的方法，注重理解，从而提高效率，达到较理想的学习效果。

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Id_7832覃老师(大学生)一年以下

家教积分：1分

个人简介：曾经为两名高二学生辅导英语阅读和英语口语，效果十分显著，三个月后学生英语成绩由90上升到120+，英语口语和英语语感的能力都有了明显提升，也为之后更深层次的学习打下了基础。也曾经辅导小升初学生的口语和单词记忆，使学生获得了较为优秀的基础，养成良好学习习惯和学习方法，小孩不仅在正式开始初中学习后表示比同龄学生轻松，更表示对英语产生了极大的的兴趣和学习热情。

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Id_7796张老师(大学生)一年以上

家教积分：1分

个人简介：辅导初二孩子主科全科以及心理波动采取了一起制定计划打卡奖励制度最终获得孩子信任孩子中考也考入了保定一中辅导幼儿英语口语发音明显清晰能跟上外教课了辅导大学俄语网课获得优秀在线教师称号

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Id_7658宋老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中数理化|日语|日语

家教积分：1分

个人简介：从初中起学习日语，至今日语学习经历近十年。初高中就读于南京外国语学校，大学就读于北京外国语大学。曾于日本大阪交换留学。通过日本语能力测试N1。通过catti日语笔译三级测试。曾参与北外人大手拉手志愿者活动，于人民大学进行日语教学，效果良好。

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Id_7312王老师(大学生)一年以上

辅导科目：高中英语|初中英语|小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：辅导过北京理工大学留学生中文，现已经可以日常交流，辅导过初一初二初三高三学生英语，均已得到显著提高。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任。也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心。

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Id_7296袁老师(大学生)一年以下

家教积分：84分

个人简介：1.在高考结束的暑假，我辅导过一位高二学妹的语文和英语。她是理科学生，有比较严重的偏科现象，语文和英语这种偏向文科的学科较差。首先，我引导她产生对这两个学科的兴趣，带她发现语言的魅力；其次，这两个学科都是规律性很强的学科，我主要教她发现规律、总结规律的方法。由此，她由兴趣转而主动探索，变得善于总结归纳，英语和语文的成绩也逐步提高。2.我也辅导过一些亲戚的孩子，帮助他们钢琴入门和提高。小孩子总是认为练习钢琴无味而枯燥，因此不愿练琴。我引导他们从简单的练习曲中发现乐趣，在锻炼手指能力的同时，也获得了音乐的享受。

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Id_7254胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：日语

家教积分：1分

个人简介：无

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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