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Id_8993徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:初中数学|小学数学
家教积分:0分
个人简介:自上大学以来就从事家教的兼职,大多为自己上门授课。在大一的时候,被家长评委优秀家教,大二的时候在海淀的小学授课,有着非常丰富的家教经验,和授课经验。知道如何帮助学生提高成绩,进行大幅的提高。两年的工作经验也教会了我如何更好的与学生交流相处,不让学生产生抵触心理,对学习产生更大的兴趣等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8992徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:小学数学|初中数学|初中英语
家教积分:1分
个人简介:自上大学以来就从事家教的兼职,大多为自己上门授课。在大一的时候,被家长评委优秀家教,大二的时候在海淀的小学授课,有着非常丰富的家教经验,和授课经验。知道如何帮助学生提高成绩,进行大幅的提高。两年的工作经验也教会了我如何更好的与学生交流相处,不让学生产生抵触心理,对学习产生更大的兴趣等。
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Id_8935张老师(专业)一年以下
辅导科目:小学英语|小学陪读|手工|素描|创意
家教积分:1分
个人简介:我实属没有正规系统的家教经验,只是曾经课余时间辅导过自己邻家的小朋友,但我自身是一个对小朋友十分有耐心并且喜爱小朋友的人,所以我会运用好自身的知识与时间,为更好的辅导不断努力,希望您给我一次机会!我一定会全力以赴配合您完成小朋友的辅导!
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Id_8863柳老师(大学生)二年以上
辅导科目:初中数理化|初中地理|小学全科|初中生物|初中历史|初中英语|初中英语
家教积分:0分
个人简介:高中的时候就做过暑期家教,主要教准备中考的学生,内容是初中全部学科,最后中考考的都还不错;大一跟着新东方的一个主管做了一年小学英语家教,但我不太擅长教太小的孩子,管不太住玩心比较大的孩子。对于小学孩子学习英语,我会慢慢教他们提前熟悉音标,为之后打基础。
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Id_8729张老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中语文|初中作文|小学数学|初中陪读|初中数学|高中英语|初中语文|小学作文|初中英语|高中陪读|高中语文|初中英语
家教积分:2分
个人简介:曾在连锁教育机构当过助教,保持与小学初高中生的交流联系。在家教过程中一般情况下学生表现良好,有时有学生会产生失去耐心,对自己信心不足的情况,我会耐心解释劝导,通过自己的亲身经历和身边例子鼓励学生努力学习。
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Id_8553王老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|高考心理辅导|初中陪读|素描|高中文综|初中作文|中考心理辅导|幼儿陪读|高中陪读|小学作文
家教积分:42分
个人简介:曾参加志愿活动对小学生作业辅导有一定经验
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Id_8530王老师(大学生)一年以下
辅导科目:音乐基本素养|电子琴|钢琴|日语
家教积分:22分
个人简介:曾帮助自己的老师辅导初学者小孩学琴,通过中日的钢琴教学方法相结合,认谱快速,使孩子爱上钢琴,爱上弹琴,并且会打下扎实的基础,注重学生的手指指法和手型。另外因为年龄与学生相仿,没有很大的距离,所以和学生更有共同话题,在练习曲中会穿插学生喜欢的曲子练习,真正的爱上弹琴。日语方面,辅导爱好者进行了日语入门,掌握了五十音图和基础对话,听是语言的基础,东京长大的口语非常正宗。
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Id_8523陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:才艺|手工|小学全科
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方泡泡做助教工作,比较了解孩子的需求以及孩子们学习中存在的问题和缺陷,年龄较小的孩子上课注意力不容易集中,要找到吸引孩子的方式,让孩子能够领略学习的重要性和趣味性。可以及时帮助孩子找到正确的路线从而走向成功。
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Id_8517陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|高中英语|初中英语|初中英语
家教积分:1分
个人简介:我认为家教,应该从培养孩子的学习兴趣开始。想让孩子有浓厚的学习兴趣,首先要给孩子创造良好的家庭学习环境,闲暇之余,,把书中有趣的内容分享给孩子听,慢慢地孩子也会对书产生了兴趣,你会发现孩子从一开始听,到自己认真地看,逐渐转化升华的过程就是一大进步。
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Id_8350赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中语文|初中英语|初中数学|高考心理辅导|初中语文|中考心理辅导|小学全科|高中语文
家教积分:16分
个人简介:高考结束那年,我和我的两个朋友在自己家乡办了一个由我们自己开办的辅导班。第一个假期,由于自身经验不足,只招了几名学生。第二个假期,我们吸取经验,通过推送宣传等方式最终招了18名学生。补课期间,我们积极备课,希望补课能真切的带给他们帮助,而非虚度时光。最终,他们的成绩都有或多或少的提高,这让我们感到踏实与开心。 对于一个刚结束大一生活的我而言,许多事情,经验谈不上有多丰富。但是对于做家教,我想我还是有那么一些浅薄经验。我希望,我给孩子们补课,不仅仅是教会他们现在所学的知识,更能教会他们自主学习,学会学习,热爱学习。 于我而言,我还是学生,所以我更懂得学生对于学习最真切的想法;于补课的孩子们而言,我比他们年长,更懂得学习的酸甜苦辣。我相信,我可以成为一名好老师,真心希望可以帮助孩子的老师。
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