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Id_57396李老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.本科期间通过六级和BEChigh等级考试后,先后带过三个小学到初中的学生。学习目的从新概念英语到基础补习。三个学生均为毕业后本人自己辞职没有被家长辞退过2.毕业后先后服务于两家中国最大移民留学机构,多次陪同客户前往香港加拿大魁北克移民局作为口笔译专员3.2015至2018,曾在新加坡勿洛北华文教育中心教授以英文为母语的新加坡华人中文
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57324李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考完的假期,辅导了读高中的表弟一个暑假,帮他梳理知识,画思路图,一起刷题,化学从不及格到70+、数学考上了100,语文也从不及格考上了110,并且成绩一直比较稳定,现在他在他们高中稳居年级前50。
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Id_57286赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在某机构当过短期家教,教授初中物理和高中英语,受到机构负责人好评。其中物理是小班授课,学生反馈良好,与学生亦师亦友,在我的教授下,学生建构了一定知识框架,成绩亦有所提升。英语是一对一教学,学生成绩从不及格到及格,有了明显提升。
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Id_57245董老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过初中生一个学期,通过帮助其对知识进行总结和分析使其在考试中提高50分左右辅导过一个未上过几次课程的大学生顺利通过考试没有挂科在家教过程中发现许多学生对于知识的总结能力不足,所以在家教过程中会对学生这个方面进行完善和补缺
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Id_57229刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验:1.同时辅导过两名初二女生数学,其中一名成绩一直在八九十分,经辅导上线一百多。2.辅导一个高一男生数学,基础较差,平常只考三十左右,经辅导,提分越有四十多分。3.曾同时辅导两名初三数学,补课约有十五次,成绩有明显提高4.今年暑假辅导一名高二女生数学,约有25次左右,正在跟进反馈。5.今年暑假辅导一名初三学生数学。6.与小学生也进行过多次补课,在此就不一一介绍了(生源大多为常客,好几个孩子都是从初中带到高中的)
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Id_57174郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间担任辅导班机构教师,使得三个班级近90名学生成绩得到提高,并多次收到辅导班负责人继续合作的邀请。暑期担任小学五年级男孩一对一数学家教,临近期末四次课的时间使学生成绩由27分提高到59分,获得学生和家长的肯定,并得到继续辅导邀请。暑期担任初中男孩数学一对一家教,成绩明显提升,得到学生和家长好评,并收到家长假期回家继续辅导的邀请。
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Id_57156康老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我有一个上初中的弟弟,和两个上小学的表弟,初二时尤其喜欢数学,考了100左右吧。在家时经常教他们写作业,尤其是数学,我会教他们如何动笔,不过在教之前我得写预习一下所教科目的知识点。在教数学遇到卡顿时,会引导他们去思考,同时我也会加入他们的讨论中,一起讨论。
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Id_57152郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一年初中生家教,教授数学,物理,上研究生前一个暑假教授高中数学,物理
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Id_57105刘老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自大学毕业以来一直从事语文教学工作,带过初三毕业班的孩子,期中一个孩子在中考前两个月找到我,当时语文成绩八十多分,经过两个月的学习,孩子中考时考到123分的成绩,家长和孩子都非常满意。对语文教材烂熟于心,对中考阅读的题型及其答题技巧把握得很准确。期间讲过大语文、作文、阅读等课程。由于热爱这份职业,所以一直以来和孩子们的交流都很顺畅,授课形式生动有趣,深受孩子们的喜欢。在未来的日子里也希望帮助到更多的孩子,助力他们在中华五千年文明的书海中畅游。
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Id_57084赵老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在家长认识的朋友家里做过一次家教,是教一位小升初的同学,我们相处很愉快,小朋友也很乐意和我一起学习,但是小年级的同学都会有不喜欢学习想玩的心理,我采用的方法是劳逸结合,当他完成了任务或者我感受到他今天这么有所进步的时候我会让他休息一下,当然在学习的过程中我也会带他了解一些有趣事,比如做一做数独,玩一玩魔方之类的活动。在结束之前我会带他回顾今天的知识让他在重新记忆,我认为学习就是不断记忆不断更新不断理解的过程。
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