Id_5856徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：先指导学生补习课本知识，让他们基础巩固。万丈高楼平地起，没有好的基础后期难以取得巨大的进步。若有难题我会给学生自己思考的机会，给一定的思路提醒，想让他们独立思考，学习重在思维。会一道题，会一类提。让他们总结学习的知识，达巩固的目的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5848闫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：没有做过家教，但是经常辅导同学，最终辅导对象高考时考入211大学，擅长辅导英语，能让同学短期内提分十至十五分，个人很擅长总结归纳，包括各种记忆方法，可以在五分钟内记住50个生单词，所以我可以帮助记不得单词的学生

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Id_5731陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：虽然没有做过家教但是在读中学时经常教授同学题目有丰富的讲题经验我的性格比较好为人师非常对于向别人讲授题目非常积极并且我有着非常强大的耐心曾向班级同学一个个的讲解同一道难题后来在班级里得到了老师同学们的好评所以我相信我可以胜任家教

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Id_5579牟老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：没有过专门的家教辅导经验，但家里很多小朋友，带过很多弟弟妹妹学习，很受小孩子喜爱，对小朋友认真细心，理解小朋友的想法站在他们的角度与他们沟通，在引导小朋友学习的同时，帮助他们树立学习很有趣的心态，并且与他们成为朋友，无话不说

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Id_5504陶老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：大学俩年家教经验，每次补课前都做好备课的文档，去学生家之前打印好带过去，而课件的文档内容根据学生学校的教学要求来做，还有就是学生的需求来做，学生成绩由班级中下等到班级十几名。在教育机构带过学生晚辅导，学生非常喜欢我，学习兴趣和浓厚，成绩自然提高不少的。

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Id_5481陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：大二假期间带过两个初三学生，大三假期带过一个高一一个初三的学生。也在英语机构教过孩子读单词和做阅理解，大四在北京市京源中学的初三当过6周的实习班主任及化学任课教师。培养孩子独立思考的习惯。每个孩子都是对事物充满好奇，爱问个为什么这说明孩子在思考，在动脑筋。要重视孩子提出的问题，鼓励并帮其解答。

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Id_5480余老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：实话说，我在以前并没有做过专业的家教。但是，每到放假回家，就有家里的亲戚或者父母的朋友把还在读初高中的孩子送来，请我帮忙辅导他们的功课。对于他们在学习中存在的问题，我自己或者我的同学们都曾经经历过，因此我能够相对准确地帮助弟弟妹妹们解决这些问题，同时对他们的学习方法和态度提出一些改善意见。我的弟弟原本比较贪玩，但我结合他的性格提出了一些帮助他学习的方法，他在中考中就取得了不错的成绩。因此，在家教方面，我也有一些不同角度的经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5470潘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：高考结束后的那个暑假，曾经与几个要好同学共同开了一个暑假补课班，给高一高二的同学补课。当时大概是招收了60多个同学，我给他们补习化学和生物，效果还不错。不过补习了大概1周左右，由于上级来查，不允许私自办补课班，我们被迫结束了补课班。不过在上学期间，由于自己的成绩比较好，在班级名列前茅，时长会有同学来问问题，我也总是与他们共同探讨如何解决问题，也因此收获了很多友情。除此之外，并没有其它的家教经验。

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Id_5461吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：某些学生在课堂上学生对有的方法只是懂个大概或者没听懂，在课下就可以给予辅导，对于一些学生爱记数字，不懂方法，要给学生多重思路，寻找问题的变化，诱导学生掌握核心，掌握套路，能举一反三，活学活用。这样才能让学生真正掌握。在教学中不一味传输，注意学生想法，平等沟通才能更好交流，这样才能与学生做朋友，更好的传授技能，传播思想。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5381郝老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：大学以来曾辅导过高二物理，高二化学，初二生物，小学三年级语文，以及小学五年级科技。发现学生普遍缺乏对学习的兴趣，认为学习非常枯燥，乏味，没有用。所以成绩一直不理想。原因是缺乏学习的兴趣和动力。我的方法是主要从兴趣入手，让孩子找到学习的乐趣，从学习中找到前进的动力

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