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Id_4104刘老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:可以带领学生感受到美术的魅力,培养学生的兴趣爱好,并可以给高中美术特长生指导分析美术报考院校的利弊。带领学生轻松又高效的学习美术,爱上美术。劳逸结合,认识到美术的魅力,从文化课紧张压抑的气氛调节出来,

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_4102何老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:耐心讲解,及时找出问题并帮助学生共同解决,严格要求对方。上课时,有些学生会不认真,与老师聊一些与课堂无关的话题或者思想抛锚,这时候我会及时的提醒学生并把她拉回课堂中。当学生有不懂的地方,我会用易懂的话语去耐心讲解,当学生弹错时,我会及时提醒,如果多次不改,我将用严厉语气再次提醒,并采取相应的惩罚,如:这一句弹二十遍等。当孩子弹琴跑节奏时我会让他先边唱边打拍子,然后边弹边唱,我给他打拍子,我会要求孩子在课下多练琴,练琴时尽量用节拍器。

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Id_4099孙老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:老师讲课是一种输出,学生听课是一种接受,我们一定要注意方式方法,因人而异,教师讲课要注意语言强调的技巧,通俗易懂,幽默风趣!还有时间分配的技巧,一节课时间教师要注重时间的分配。其次是是课堂举例提问的技巧,还有培养孩子的兴趣爱好等等!!!

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Id_4096侯老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:31分

个人简介:我虽然没什么家教经验,但是我认为与学生和谐地相处,把对学生的教学看成是在学校里和大家共同讨论问题,这是一种非常好的教学模式。它可以让老师和学生共同进步,学生深入体会到老师的解题思路,老师也全面地理解学生的思维方式,这无疑是取得良好辅导效果的一条捷径。

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Id_4092张老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:对于小孩来说,首先要吸引他的注意力,要让他能坐下来听你说。我自己有小孩,所以在这方面比较有经验。孩子能够集中注意力的时间比较短,当他坐不住的时候就要通过休息的方式让他放松,同时在休息的过程中也不断沟通,让他很快能接着进行授课。通过鼓励奖励的方式提高孩子的积极性和兴趣。

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Id_4088詹老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:目前没有家教的经验,我认为孔子得教育思维很好,我也愿意这样做,不同的孩子有着不同的教育的方法,不能一概而论,那些有经验的人,他们固然比我们这些没有经验的人掌握的方向多但是谁能保证适合你呢?我认为我可以做好的。希望得到一个兼职机会。

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Id_4084王老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:大学期间,曾做家教2年,基本群体小学初中生为主;毕业后,在一家培训机构做全职器乐老师2年,所授钢琴,吉他,尤克里里,音基等音乐课程。经过4年的教学经验,个人总结了一套适合幼儿,青少年等不同阶段的方法和见解,具体划分三个阶段:(4-6岁兴趣为主,7-14岁不影响文化课的同时,学习效果更加,15岁及以上主动性比较强)具体可以先免费体验课,根据不同孩子会有个人的教学计划!不管几岁孩子学乐器,学好一门乐器能锻炼孩子的耐性和毅力,敬请广大家长相约体验。

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Id_4082周老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:9分

个人简介:一般我会让他练长音,在严格的情况下只需要想每个音的音准和任务。如果进步太慢有两种情况,一慢慢来听好认真学主要心态,二如果心不在不适合学音乐我还是觉得可以放弃这一行。第一:在吹管乐中用气的方法是最最重要的,我们先练习呼吸,把呼吸调整好。方法要认真练习!用自己胸腹式呼吸法。

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Id_4079于老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:艺术特长生学习乐器特点是先热后冷,往往不能持之以恒,针对学生这一特点,根据多年教学经验,采用趣味教学激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的课堂氛围中更多更快的学习专业知识;名师出高徒,选择于老师让您的艺术之路赢在起点!

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Id_4073那老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾任新东方助教,工作期间根据每个学员的特点采取不同的方法,与学员之间建立良好的关系,帮助老师完成教学工作,获得家长、学员、老师们的一致好评。课下经常和学员沟通,及时发现学员存在的问题比如心理压力,发现后及时采取措施进行疏导,并于家长沟通,协同解决问题,帮助学员轻松愉悦的接收知识。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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