Id_50654吴老师(专业)1年

辅导科目：小学数学|小学陪读|小学英语|小学语文

家教积分：13分

个人简介：2018年7月-2018年8月，带过课后辅导班（非机构）学生，数学，英语，语文，1-6年级都有；2019年10月-2020年1月，带过课后辅导班（非机构）学生，数学，英语，语文，1-6年级都有；2021年3月-2021年7月，带过课后辅导班（非机构）学生，数学，英语，语文，1-6年级都有；制定一个合理的目标，既不要过高要求，也不要没有压力，遇到困难给予鼓励，对于进步给予表扬。从学习习惯，学习方法上逐渐规范，做好课前预习，上课过程中引导学生会听重点，能掌握技巧，敢于提问。对课后作业能独立自主的完成，遇到困难不急于依靠别人，多去思考，逐渐体会到自己的成就。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50514王老师(大学生)4次以上

辅导科目：小学语文|初中数学|小学作文|小学奥数|高中数学|小学陪读|小学数学|初中英语|小学英语

家教积分：11分

个人简介：有丰富的带教经验。带过的学生从一年级到初二不等，带过小学陪读，小学语数外的全科及分科辅导，小学奥数，初一初二数学，初一初二英语以及初中生的心理辅导。学员在辅导下均取得了较大的进步。家教过程中孩子出现抵触心里，尤其是青春期的孩子，我会以同龄人的身份和她耐心沟通，引导她说出内心的想法，并开导她，能够和学员成为知心的朋友。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50513孙老师(大学生)3次经验

辅导科目：小学英语|小学语文|小学数学

家教积分：13分

个人简介：我之前辅导过小学生英语作业，过程比较顺利。我能够调动学生学习的积极性，讲课活泼，生动。我会为孩子解答疑难题目，讲解语法，拼读一些单词。通过我的辅导，孩子的单词量得到扩充，孩子的英语成绩有了明显的提高，孩子也更爱喜欢英语了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50109高老师(大学生)3次经验

辅导科目：初中语文|初中历史|小学数学|学龄前课程|初中作文|小学作文|小学语文|小学英语|初中政治|小学陪读

家教积分：14分

个人简介：在高考结束后至今，有过3次家教辅导经验，为小学一年级、小学四年级、初中二年级。收获颇丰，不仅是物质基础更多的是和孩子一起相处学习成长的过程，难能而可贵。对于小学语文、数学、英语的学科，本人认为可以游刃有余的进行专项辅导和整体的查缺补漏。因为大学本科专业现今学的是学前教育，所以这方面也较为擅长。

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Id_49902王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学龄前课程|小学语文|吉他|小学数学|初中英语|新概念英语|小学陪读|剑桥英语|计算机考试|高中英语|小学英语|英语口语

家教积分：12分

个人简介：本人在20年疫情期间从事过对初中即将中考的的孩子英语的一对一辅导，并且将我个人总结出的做题技巧教会孩子，效果良好，仅仅三个课时，孩子在阅读和写作方面就有了显著的提升，并且收到了家长的认可，我认为家教的过程中需要反复强调某些知识点和技巧，才能让孩子在做题当中想起来。

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Id_49891赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学龄前课程|初中物理|初中数学|初中语文|小学语文|初中英语|初中政治|小学陪读|小学作文|小学英语|初中作文|初中历史|初中地理|初中生物|小学数学|初中化学|初中数理化

家教积分：13分

个人简介：7月，我正式开始为我的一个初中学生补习英语，本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到8月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

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Id_49871王老师(教师)1年

辅导科目：初中数理化|初中历史|初中政治|初中作文|小学语文|小学数学|初中数学|小学作文|初中生物|小学陪读|初中化学|初中英语|学龄前课程|初中物理|初中地理|初中语文|小学奥数|小学英语

家教积分：12分

个人简介：本人大二开始做家教，在新东方担任过暑假班的讲课教师以及辅导班的班主任，也有过一对一的家教经历。在家教过程中，遇到过学生对于辅导没有积极性，产生厌学情绪，辅导效率不高等情况。本人采取聊天了解学生内心真实想法，拉近心理距离沟通疏导，通过聊天灌输正确的学习观，激发其学习动力，通过渐进式的循循善诱，使得学生学习充满动力，明白学习的意义，在学习-收获-再学习-再收获的正向激励过程中实现学习成绩大幅提高，取得了较好的学习效果。

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Id_49641刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：高中物理|高中生物|高中数学

家教积分：15分

个人简介：19年暑假一对一辅导高三复读生数学，物理。该生基础薄弱，19年只考了400多分。从从课本知识入手，讲解了基础知识。再结合高考卷，考题牢固了知识点以及如何应用知识点解题，解题技巧。最后讲了我个人在高三备考阶段的经验，如何调整状态，合理分配时间劳逸结合。次年高考，该生数学125分，理综244分，最后高考578分，涨了100多分。20年寒假辅导高二一学生数学，物理，着重复习把握了高中以来学习的知识，展示了我的解题方法，学习技巧，比如做笔记，写错题方面的技巧，下学期该生学习变了很多，状态变得很好。

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Id_49357杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：小学数学|初中物理|高中数学|初中数学|大学高数

家教积分：12分

个人简介：本科期间担任我校学习资源中心高数组学生讲师，主要工作是在课余时间对低年级的同学进行高等数学科目的辅导，前期上一节课之间我要备课两三个小时左右，到最后的基本上不用怎么备课了，直接拿跟粉笔在黑板上一边写一边讲，知识点全在脑子里。讲课的效果很好，听课的人也越来越多，学期末的最后几节课人多到教室里坐不下，后面还站了一排。

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Id_48951刘老师(教师)8~10年

辅导科目：美术

家教积分：12分

个人简介：小学五六年纪，初一，初二，初三，大学设计类零基础学生，成人学员都教过。现在正职工作是一家3-12+专业美育机构校长和任教老师。也曾经带过高三考前班。特别不爱说话和特别闹腾的孩子都有教过，最终通过跟孩子的沟通，得到孩子的信任和认可。教学成果和目标以学员需求为主，兴趣培养还是考试要求或者短期排解心情均可。

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