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Id_7189冯老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学数学|小学语文|高考心理辅导|中考心理辅导|高中历史|幼儿陪读|高中文综|小学陪读|高中政治|高中地理|高中陪读|初中陪读|初中语文|初中历史
家教积分:9分
个人简介:问题:学生在学习过程中没有耐心,心不在焉。对策:逐步引导,循循善诱,通过动人的言语让学生跟着你走。问题:学生不喜欢学习对策:通过聊天,根据学生喜欢的东西,让两人之间没有代沟,从而引导学生学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7180高老师(教师)一年以下
辅导科目:初中数学|高中数学|高中数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:一对一教学拉近了师生关系,更具针对性,在我教的学生中,数学高考成绩从90分提到130分的,也有80分提到105分的;中考有147分、140分的高分成绩,也有从30分提到90分的突破成绩。经常有学生惊异我押题了,其实我从不去押题,只是该学的知识点都复习到,重点题型举一反三,抓基础,重练习,成绩一定能提上去。
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Id_7178赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:英语四级|剑桥英语|小学英文版教材|高中英语|初中英语|牛津英语|英语口语|高中英语|英语专业四级|新概念英语|初中英语|小学英语|考研英语|英语专业八级|英语六级
家教积分:32分
个人简介:曾经辅导过高中生英语。在辅导过程中遇到高中生完全不理解材料或者怎么讲都不能理解的情况。针对这种情况,我会不断地去给我的学生讲解,开导,并且使用最通俗易懂的方式不断讲解。针对薄弱的环节我会做一些有针对性的训练并且着重强调学生的自主学习与练习。
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Id_7175龚老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中地理|硬笔书法|高中陪读|小学语文|小学数学|高中政治|小学英语|幼儿陪读|初中历史|学龄前课程|高中地理|高中历史|小学陪读|高中文综|初中陪读
家教积分:1分
个人简介:在新东方做过助教,每个学生的问题各不相同,具体情况具体分析帮助自己上高二的表弟地理成绩由五十几分提升到八十左右在学大教育做过自习老师其实我认为需要补课特别是一对一的学生更多是平时的基础知识掌握不佳,并且没有合适的学习和记忆的方法,学习习惯不佳。而我作为一个刚刚毕业的高中生这些学生在我身边都有,我当时上学的时候就很着急很想去帮助他们,也觉得我自己有更好的方法,但是介于当时的竞争状况和学习状况我没有去做太多,毕业后想帮下一届甚至下几届学生获得更高效的学习方法和更高的分数.
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Id_7168高老师(教师)一年以下
辅导科目:高中数学|高中数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:学生的问题多数在于知识点理解不透彻,概念混淆不清,动手解题能力弱,运算出错率高,针对这些问题,有的放矢,总结经典题型,因教施教。
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Id_7156杨老师(专业)二年以上
辅导科目:法语|法语
家教积分:1分
个人简介:从上学期间开始一直在教一名中学生的法语家教课,持续时间2年以上。因为法语语法比较复杂,遇到的问题可以以简单易懂的方式做出解释;如果学生的注意力不集中,也可用其他方式做出解决。因为曾经在法国留学一年,了解法国的风土人情,上课期间亦可适时作出讲述,吸引学生注意力。
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Id_7154孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:法语|法语
家教积分:1分
个人简介:赴法国留学期间修翻译课程及法语教学课程,曾经担任若干位成年人的法语入门家教,帮助他们掌握基本口语沟通技能,并且打好语法基础,曾为中国网球公开赛球童组法语翻译组织培训课程,整理网球比赛术语,归类总结能力强。对零基础的学生,本人可以为其打下扎实的语法基础和较好的口语口音;对于非零基础的学生,本人可以为针对弱项其答疑解惑,并且提高各项语言能力。同时可以提供口笔译入门教学。
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Id_7134彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中语文|小学全科|初中陪读|高中语文|初中语文|学龄前课程|高中英语|高中文综|中考心理辅导|幼儿陪读|初中英语|高中陪读|高考心理辅导|初中英语|高中英语
家教积分:153分
个人简介:高考后暑假有两个月的家教体验,教授的主要是一个高二的男生,科目是英语。他妈妈找到我的时候,这个男生处于对英语一无所知并且极其厌恶的状态,他和他妈妈也很难相处。我觉得有点难办。但是经过探索和充分的准备,我试着去了解孩子真正是怎么想的,让他愿意说出来,不管是英语句子还是对英语学习的想法,慢慢地他也能跟上我讲课的节奏了。我将高一英语基础知识整理对他进行了系统化的教学。暑假过去,开学后他给我发消息说英语成绩起色很大,很感谢我,我们俩都在这次教学中收获很大。小学60-70/h初中70-80/h高中80-100/h
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Id_7131徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中化学|初中化学
家教积分:1分
个人简介:曾给邻居家的学生辅导过初中化学,现他已毕业,并以理想的成绩考入重点高中。我将曾遇见的问题普遍分为两大类,一类是:是孩子情绪浮躁、玩心大,第二类是孩子有心学习、有迫切的希望获得成绩的提高却无从下手。对于前者,我想还是先和家长沟通询问具体情况,再了解孩子的内心想法,我想我的优势就是比起家长和孩子之间,我年龄相对和孩子接近,能更好的理解孩子的想法,或幼稚或奇异,毕竟我就是从那个年纪过来的。对于后者,我会先和孩子沟通,翻阅具体的考试试卷和作业、小测等,根据错题归纳知识点,带领孩子逐一攻克,再整理相应的题型,我始终觉得盲目玩命地刷题并不是最重要的,甚至是十分错误的,只有以考点之“不变应考题之万变”才是正确且高效率的提升方式。当然根据不同情况,做必要的题目还是非常重要的,需要具体问题具体分析。
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