Id_8178茹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾带过自己上小学的表妹表弟，带了两个暑期，通过我认真细心的教导与方法，提高了他们学习目的性与学习动机热情，使她们乐学会学，因为自己是师范生，大学会修相关的教育课程，并且北京师范大学教育学方面的课程都很一流，所以我觉得我教书方面很有自信。

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Id_8169刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：99分

个人简介：辅导过一位初三学生，时长一年，学生主要解决了厌学问题，语文数学与史地生提升较大，英文持平，政治稍有落后。学生初二末接手时属于危险类学生，极其厌学，沉迷游戏。数学物理不及格。在我与其家长的共同努力下，该生付出了很多努力，达到了地理生物2A的成绩，中考时考入我所在高中，班内进步30名，年级进步350名。本人有一个2006年生的妹妹，自其上学一来一路辅导。

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Id_8168赵老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教美术（素描）学生：小学五年级时间一年半。学生的考级成绩良好。在学校艺术比赛中取得较好的成绩。培养了学生良好的艺术素养。家教美术（水粉色彩）学生：高考美术。时间6个月。色彩考试艺术专业成绩良好。家教美术（素描）学生：中考美术。时间7个月。素描考试艺术专业成绩良好。家教成人美术（素描）学生：33岁。时间3个月。个性化定制素描基础学习。

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Id_8167张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、我有过辅导初二、初三数学的经验，善于因材施教，发现学生的不足，针对性查漏补缺，辅导的两个学生成绩均有提升。2、我在暑假做过小学生托管班的老师，帮助辅导小学生写作业（全科），规划课程，解决难题，以及预习下学期的课。

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Id_8160王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：我高三毕业在家教机构担任过助教职位，负责给同学们批改作业以及查漏补缺，针对他们出现的问题找参考习题，力求让他们能做到举一反三。对于调皮的男生，用严厉的态度来认真对待，而对于女生就采取温柔耐心的态度，根据性格来做出调整，以此来更好的沟通。

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Id_8148李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教时间少于一年学生大多对初中知识理解不到位或者理解有偏差如果加以正确引导基本所有学生都可以快速正确的通过中考并以优异的成绩报答学校老师和家长而且我的教学内容不仅限于书本资料如果需要我可以扩展课外知识，以及教授为人处事解决各种生活困扰当一名心灵导师

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Id_8147王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在高中带过几个徒弟学习理综，成绩还不错在高中的学习过程中，对于各个科目我都投以极大的激情与毅力。在课.上能够紧跟老师的思路，细心做笔记，认真的回答老师所提出的问题;课下认真完成老师所布置的任务，对于不懂的问题总能够积极地与同学们讨论，及时的解决不明白的问题。这种认真使我在三年中对各科知识收获颇丰。不仅仅是文化课，我对美术、音乐、体育等也抱有很大的热情，我总能积极地与老师在课堂上进行各种活动。

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Id_8118王老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：课后辅导本质上是给学生添加任务，所以学生很容易感到疲惫和乏味，所以针对每一位学生，都有不同的教学方式。从每一位学生的个人情况出发，以学生更能听得懂听得进的上课方式教学，让上课不在是负担，而是一个满足自我求知欲的一个过程。

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Id_8113吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。

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Id_8102喻老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间，曾一个人管理课后辅导班，监督他们的作业完成情况并进行辅导，与学生关系好，善于沟通。所教授的学生遇到不太懂得情况时，我会首先研习他们的课本，去了解他们现有的知识基础，站在他们的角度去思考解决问题。

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