Id_22027杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾在托管班辅导过小学生的作业也兼职过昊科教育机构给小学五年级的学生上课后一小时也参加过支教等志愿活动愿意用鼓励多让孩子动脑多让孩子去尝试去自己思考的方式去进步让孩子多注重基础知识打一个很牢的地基才能往上盖高楼大厦

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21721梁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人参加过许多次家教，主要是教小学生语文数学和英语。因为自己也有上小学的弟弟妹妹，所以比一般同学更懂得与小孩相处，对他们的话题也比较熟悉。也给初中生教过数学。还参加过崇世励学支教活动，为偏远地区的教育贡献自己的力量。

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Id_21688王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我有很多次家教经历，就每次任教时间而言，主要有3次教学经验：1.大二曾在某辅导机构当小学五年级的男孩辅导老师，任职6个月左右。主要是对学生的课本及课后作业进行辅导，考前模拟，寒假补习和预习。学生的基础一般，有很多课上本已经掌握的东西，但是在做作业时出现差错，究其原因主要有对自己的答案不自信，基础不牢固，马虎等。我对其进行了从基础知识上的补习，孩子在学习过程中逐渐肯定自己，学习成绩有一定提升。2.大三寒假补习班，是以小班的形式进行教课，任职初三化学下册。由于是小班的形式，不能完全估计到每一个学生，与家教不同。但是给我最深的印象是有一个孩子，他本来学习成绩不是很理想，他正好安排在第一排，我是不是关注他一下，所以与我的关系比较融洽，最终新课考核，他考了满分。孩子喜欢的老师与学生相适合的教授方式，是学生培养学习兴趣的重要一环。因此，因材施教非常重要。3.大四，任教男孩高一下册和新高二物理，任职三个月。高一下册物理成绩中等偏上，基础比较扎实，但是对知识不太会灵活应变，只是导致学生物理成绩一直不能突破瓶颈的关键。我通过知识点梳理-考点归类法锻炼学生思维，养成某些题型的解题思路，融会贯通。经过家教补习，学生明显感觉以前不清晰的思路都变得有章可循，养成了良好的思维方式。

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Id_21656陈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：2018年暑期参加天勤教育培训机构担任小学中学的英语小班教学以及初中英语一对一补习.对于初中英语基础较差的学生，采用零基础从头佧开始循序渐进鼓励式教学，英标开始纠正发音以及给学生补习自学单词的能力，经过几个课时的学习，孩子们学习英语的兴趣浓了，然后再开始学习语法。讲语法为了避免枯燥基本以引导式入手，从例句中让学生发现规律，然后在总结给学生.

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Id_21648杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：我在大学期间利用课余时间在校外做过多次家教。大二的时候辅导过一个刚转学来新学校的四年级学生，数学科目跟不上新学校的进度。经过一个月的辅导，她的数学成绩由60多分提高到80多分；经过两个月的辅导，她的数学成绩在班级里已经名列前茅，受到学校老师的称赞。同时我也受到家长的好评。

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Id_21607陈老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：我已经在北京做家教三年，能熟练应对家教过程出现的各种问题。我在家教过程中实行个性化教育，现在的孩子特别有个性，每个孩子都不一样，要针对他的性格采用不同的方法，如一个孩子活泼好动若采用中规中矩的方式，他肯定不爱听，你就得带动他的思维，照本宣科是很难让学生有兴趣的。要引导启发，学练结合，归纳总结，举一反三，让孩子感觉学习知识是有意义的事情。我的教育理念是态度决定一切，细节决定成败。

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Id_21460刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：目前已获得以下证书：英语四六级小学语文教师资格证小学英语教师资格证幼儿园教师资格证普通话一乙家教经验：2017年9月，海淀区六年级学员，篮球基本培训。2018年1月，东城区培训机构幼儿博物课教学。2018年1月，东城区幼儿园大班学员，拼音教授。2018年6月，海淀区初三学员，中考语文补习。2018年9月，新东方教育科技集团小学语文、英语学科教师。2018年12月，丰台区六年级学员，语文补习。2019年3月，朝阳六年级学员，篮球基本培训。2019年4月，海淀四年级学员，英语补习。2019年4月，朝阳三年级学员，语文补习。

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Id_21194张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：我最近一年在新东方担任助教老师的工作，青年儿童上课容易出现走神、搞小动作等情况，需要及时提醒并提问刚才所讲的知识点，目的是让学生真正的学到知识，在做题中与生活中都可以灵活运用。每个孩子都是极富有好奇心与想象力的，只要认真开导坚持不懈所有的困难都可以克服。难题都会变得简单。

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Id_21178李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：我在高中毕业以后带过两个学生十节课的高中英语，在大一寒假带过一个高三学生的生物，在大一下时候，参加了学院组织的义务家教活动，家教对象是一个四年级的女孩，科目为数学。家教过程中，我也遇到过一些问题，比如学生问我一道题，我有可能知识点模糊，这个时候我不会去用我的模糊的记忆去教他，我会跟他道个歉，下节课之前弄懂告诉他，比如说，有的时候，我可能英语发音不标准，这个时候我会给他听原版。

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Id_21063刘老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：60分

个人简介：小学全科，初中理科教育指导师。主要教授幼小衔接，小学全科辅导，小学奥数，初中理科，地理同步辅导。一．幼小衔接——教过菲律宾归国华侨及新加坡乐馨双语幼儿园的学生二．小学——湖里中心小学四年级全科、六年级数学，海峡国际社区五年级奥数东城校卫小学四年级数学中关村二小二年级奥数中关村三小五年级数学青苗国际学校三年级数学凯文国际学校21世纪国际学校史家小学北京市育翔小学北京市文汇中学五年级数学三．初中——逸夫中学初一数学、初二数学、物理文汇中学初中数学，历史人大附中数学，地理

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