Id_23438张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前暑假和寒假都有做过家教经历可以真实的表达自己的能力，举止礼貌；试讲中，会充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严。辅导之前准备充分，了解学生的性格爱好和薄弱环节，制定专门的教学计划。知晓家长对孩子的要求

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23388白老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我还没有接触过这一行业，但是我相信我会成为一名合格甚至优秀的家教老师。在上课之前我会先和家长做好沟通，了解学生的学习情况和习惯，学习成绩好坏，学校学习进度，是否对学习有兴趣等，如果要把重点放在基础上就先梳理串联知识点，伴随习题巩固，一节课结束后我会把学生做错的或者不熟的题目总结一下，以备后期复习练习。如果学生程度比较好，我会相应的扩大学生的知识面，并适当加深难度。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23246裴老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人具有丰富的家教经历。大学期间开始，曾在教育机构做兼职，也曾进行过上门一对一辅导，经验丰富，试讲成功率90%以上，得到家长和学生的认可与喜爱。本人会根据不同学生的特点制定不同的学习方案，因材施教，使得所带学生的科目均有不同程度的提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23083陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过钢琴家教经验，英语助教经历有过私企的教研员工作经历，幼儿园的实习经历，我为人正直老实，出现问题公平公正，不做小人之事，讲道理，教育行业的人更多讲情怀，我相信都是为了孩子成长付出，我会不断积累经验，做一个令大家认可的好老师，感谢您的支持

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23031金老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没有专门做过家教。曾经给几个外国人教过汉语，并帮助他们打好汉语词汇基础和口语基础。教的时候我重点地教他们怎么发音，学生在学习过程是有很多词汇很难发出准确的音来，这个时候我尝试告诉他根据这类词汇的嘴型让他反复说出来直到对了为止。我的英文发音是比较精确的，所以对于初学者的话我可以从一开始就帮他们打造一口标准的发音。

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Id_22748梁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前暂无家教经验。我认为无论是从事语文、英语、化学等专业学科的家教，还是从事钢琴音乐启蒙、钢琴练习辅导，我都是怀着百分百的热情与认真去对待去负责。我更希望把我当年高中时期的学习经验和方法逻辑，结合高中老师传授给我们的解题思路让孩子更好地掌握自我管理自我学习的能力。

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Id_22036刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：从大一开始以家教作为兼职的主要工作，在机构任职小学全科老师三年，获得了学生与家长的认可。针对厌学情绪的产生与解决有自己独到看法，曾带一小学二年级女生，初始成绩三科均在及格线以下，有厌学情绪，在我的辅导下经过一学期三科成绩均有明显提升，平均在75分以上。在研究生期间担任一机构小班授课老师，对不同程度学生因材施教，对于自主学习有困难的学生给予学习方法指导与学习习惯建立，对于自主学习能力较强的学生给予学科系统思维的建立，发掘学生的潜力，让孩子们从心底愿意去学习。2019年7月底开始辅导一名准高二女生的生物科目，高一期末考试生物成绩在班里倒数，经过三个月的辅导，在高二上学期的期末考试中生物科目成绩为全班第一。

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Id_20110张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一开始家教，教高中地理和高中历史。钢琴陪练有时间时进行。碰到过基础较好和基础较差的不同性格的同学，因人而异，基础较差以基础理论补习为主，并做相应习题进行练习；基础较好的同学以整体训练为主，强化基础并在其基础上进行提高，以达到综合提升水平的目的。

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Id_10194张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假辅导小学，初中学生语文。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

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Id_10166杨老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：杨老师教授弹钢琴经验丰富，对待每个不同的学生有不同的教学方法，对待初学的学生要紧抓基本功，从音符到节奏有明确的认识，对每一个细节都要认真对待，基本手型要明确，即要放松状态又要手指坚持住，所以要仔细观察每一个动作，同时要注意音符与节奏的准确性

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