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Id_36328杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我现在没有家教经历,但在我上学期间经常上一对一的家教课,所以我很能体会学生的感受,寓教于乐,才能让孩子的成绩提高。其实在学习过程中,抵触的心理是存在的,当然,这也是让我们很头疼的一件事,但是我觉得如果可以和孩子打成一片,不是直接的强行灌输知识,效果会更好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_36145郑老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾参与两次家教活动,俱为线下辅导,初二学生。两次皆完整辅导了一个学期,并在期末时,学员语文英语与各文科科目增长明显,数学方面则略有上升。在北大气息熏陶下,我致力于以素质教育的方式达成应试教育的成果,如果哪位家长选择了我,也请家长同志们配合与支持,谢谢你们!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_35973焦老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前还没有家教过,从我的同学那里了解到了家教,知道了家教一般做什么,需要什么。我可以为学生制定学习计划,能让学生在不感到厌烦的同时学好学习内容,遇到任何问题都会尽力解决,可以长期带人(家在北京)我想我的对策可以解决学生的各个问题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_34456宋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:虽然我暂时没有家教经验,但我想问我可以胜任这份儿工作,也希望各位家长放心。在遇到问题时我会积极的想解决办法,随时听取家长的意见,相信通过我的自学能力,高度的责任心,热爱工作,热爱生活,诚实守信,关心他人。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。一定可以给予家长一份满意的答案。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_32708刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年10~12月份辅导天津市高三学生数学,系统地帮助他复习知识,在期末考试中他取得了不小的进步。2020年3通过网络辅导的方式辅导天津市初三学生英语,有明显进步。2020年5~7月带天津高三毕业生数学
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_32392杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:拥有4次家教经历,辅导语文作文、英语写作、口语、阅读等。孩子成绩一个月进步35分。家长反馈很好。拥有4次家教经历,辅导语文作文、英语写作、口语、阅读等。孩子成绩一个月进步35分。家长反馈很好。拥有4次家教经历,辅导语文作文、英语写作、口语、阅读等。孩子成绩一个月进步35分。家长反馈很好。
家教价格:150+元/小时
Id_31865李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在北京一对一辅导过近15名学生,涵盖小学,初中,高中各个阶段。帮助小学三年级的孩子攻克剑桥少儿英语三级,帮助初三孩子考入重点班。在家教过程中有个孩子成绩不差,但是波动大且不拔尖,经过上门辅导之后发现,孩子是因为班上努力的学生太多因此压力太大甚至产生了逃避和厌学心理。因此我选择每天教学后抽出15分钟时间和他聊天谈心,分析班上的情况和他的心理状态,从而帮助他更好的面对自己,也更好的处理和同学的关系。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_31565崔老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过亲戚家的孩子,帮助其明显提升成绩。其他的经验则比较缺乏,但我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一系列系统优化的方案。课前会认真备课,准备好较多的练习。我可以以我自己阳光活跃的特点为孩子起到一个积极的引导作用,全面促进孩子身心健康的发展。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29515刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在商丘市做过半年以上家教,并有着多年的带孩子经验,不但能够教孩子知识,更能够开导孩子的学习思路,促进孩子进行独立的思考与人生选择
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29511程老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:学生课上有打瞌睡现象,光埋怨与告状不成,得激发孩子的学习兴趣。平时还要多跟家长与学生沟通,找出问题所在,及时改善。循序渐进,因材施教。有学生急不得,有学生慢不得,教课中很快了解学生情况,每堂课的情况。辅导一个直接进北大的学生,就是聊天,聊课外的,天南地北。真有点紧张一小把,闲暇时又多看了一些书籍。找出学生问题,同时也不忘补充自己的能量。进北航的,北师大的,首师大的,联大的。外省的也很多。辅导天南地北的学生,熟悉各地教材。现在带一个华裔。
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