Id_9573郑老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业暑假辅导亲戚家里初二的小孩，他英语基础较为薄弱，单词积累十分匮乏，我通过卡片游戏的方式帮助其记单词，通过同根方式让其词汇量在一个暑假的时间大幅提升，辅导前英语成绩70-80，辅导后100分以上，总成绩120。

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Id_9540孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：家教经验有待丰富。就职学习委员期间经常为同学辅导生理学、方剂学。在一系列通识课中进行近20次成果展示。学生经常存在的问题是知识点连接不起来，掌握不够透彻，缺乏举一反三的能力。常常是选择题勉强答出来，大题又不会做了。这一点我在初高中和同学们探讨问题时比较突出。对学科兴趣不足，学习动力不足

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Id_9515李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人具有一定家教经验，教课耐心严格徐徐渐进引导学生进行学习，因为本人具有一定的专业素养且在教学方面有自己的特色，有信心同家长一起陪伴孩子共同成长。在不同学生对待不同学科的态度问题会进行因类施教，并采取多种角度办法，使学生对待学习提起兴趣自觉投入到学习中去。

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Id_9507孟老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假做过短期家教主要是小孩的学习兴趣，学习心态，学习中碰到的具体的小问题和长期的学习方法，都可以通过补课来慢慢提高，核心是提高小孩的自我规划能力和执行能力父亲是初中语文名师，我如果有不会的地方可以直接向他寻求经验

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Id_9425周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：一年以下但是从小辅导自己亲弟弟，从学前开始培养阅读习惯预习简单小学知识学习传统文化背诵古典诗，后来小学指导作文语文数学英语，还补习过剑桥英语，弟弟成绩稳居年级前几名，数学大小测试长期满分。担任班长和大队长，即将升入本地最好的初中。应该可以算家教经验吧！

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Id_9387唐老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经寒暑假在家乡屡次家教，有很多经验。家教中学生出现过难以理解，接受所学内容，本人擅长循循善诱，趣味性引导，所以效果反馈十分良好。我比较擅长体系化建构，对于文科来说，这点是十分重要的。我能够根据学生的需求和水平选择我自己的授课方式。

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Id_9310马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考完当过两个月家教，效果非常好，也被我们当地补课机构聘请补高中语文，任职16天。寒假有好几人继续想补，但由于想留在北京兼职，没有再补。补课过程中有孩子反应确实很慢，容易走神，我一般都提高讲课趣味性，吸引孩子注意力。

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Id_9308沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前没有

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Id_9294李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：三年家教经历（主要带初二、初三、高三年级）两年机构辅导经历（主要是小学和初中各年级）孩子在不同的年龄阶段的特征不同，所以授课方式也不同，曾经带的一个初二的孩子，男孩叛逆期对于学习有着逆反性很强的抗拒，所以在前一周我给他首先进行了心理疏导和困惑的解释，充分的了解他的家庭情况和情绪特点，家长们总是很要求学习的效果但是我认为磨刀不误砍柴工，一定要先让孩子从内心接受学习才能更好的学习

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Id_9270杜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：去年夏天高中毕业后曾参加过母校举办的对高三学生一对一辅导文科的活动，有了一定经验。我教学生善于循循诱导，因材施教，先讲知识点，再通过做题讲题来加以巩固，再进行总结，画出思维导图，并且我喜欢和学生一起运用知识点解决身边的问题，鼓励学生自己出题。当你成为了会出题的人，你也就能揣摩出出题人的意图，也就能更好地把题做出来。

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