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Id_55818吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完曾在我们当地的教育机构,星火教育,上过一对一的初中文科课程。大学后,大一时加入北京市奥文奥科技教育有限公司(overall;地址在东城东直门一带)至今,担任文科组组长一职,在机构期间,一直带着班课(6人一班),同时也有少量1对1课程(效果更好),深受孩子家长喜爱。教导的学生来自:一七一中学、一六六中学、东直门中学、北京五中、北师大附中、人大附中、北京二中等知名学校。近期时间较碎片化,不利于机构排课,因此个人寻找家教机会(时间安排较灵活)。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55802刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高三暑假辅导过一高三应届生的英语和理综,将自己的学习方法教给他,使他的学科基础更加牢固,并掌握了许多答题的技巧。而且在共同学习的过程中与他成为了朋友,在后来的高考填报志愿、大学生活中给与一些帮助。2..我认为家教不只是教知识,更是手把手教方法、培养学习习惯。其次,家教相比学校教育是弥补、是提高,针对每个孩子的不同情况有不同的对策;再者,家教也是陪伴,孩子在学习过程中会遇到很多困难,家教一方面帮助他解决困难,一方面跟孩子交朋友,让他在学习的过程中更加快乐,这样学习效果也会更好。
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Id_55771倪老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人家教经历较浅,之前参与辅导次数与科目不多。但在上学期间,对于基础文化科目的学习形成了自己独特的学习方法,并得到老师同学的认可。很多学习方法可以有效提升学习成绩,拓展学习思路,形成良好学习方法,对考试考学有良好帮助。
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Id_55599陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无家教经验,但是,在家经常辅导弟弟及同龄或低龄的亲戚朋友做功课,在学校也经常帮助同学们学习功课,中学时期经常在班级里、课堂上代替老师向全体同学们讲解数学题目,也曾在班级学习小组,辅导班级里有需要的同学的功课
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Id_55511马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有真正的家教经历,但是指导过弟弟妹妹作业。我认为,文科类学习需要的除了套路更多的兴趣,因为大段的文字其实是枯燥无味的如何在这些文字获得快乐是学好文科的第一步。当然,只要想学好文科也需要老师的引导和教育和跨学科能力,各个学科不是单独存在的是相互联系的。我对于学生的态度是温和的像朋友一样相处。在愉快的氛围中学习。
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Id_55435胡老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.【*桌计划】线上辅导武汉一线医护人员子女支援项目:小学英语在这段经历中是我第一次与较小年龄的孩子接触,针对小学英语教学需要培养学习方法、英语语言感受和兴趣、实际知识教学并重。因此我在每节课制作适合小学同学的PPT,在听读部分帮助孩子感受语言环境,同时以更加生动的形式教授知识。2.初中数学家教一对一辅导辅导一名初二升初三的男生数学科目,犹豫男生数学在70分的水平,我首先帮助他分析学习问题,抛开表面的粗心找到不能提升到90分的关键差距,在交流中发现基础知识点薄弱、知识点迁移能力不足以及几何板块薄弱的问题,于是针对这些问题查漏补缺,增强训练注重在解题时进行思路引导,有了不错的效果。3.“睿智教育”(课外辅导机构)高中地理高考冲刺班我对高中文综学习有独到的心得,尤其是地理科目,在融汇贯通知识点的基础上,学会将知识结合和互相调用进行解题,在高考冲刺阶段自己总结答题模板,分析题目内在差异,形成完整的题目认识。4.曲一线“五年高考三年模拟”状元推广人入选并录取为曲一线公司“五三”系列高考联系题推荐人,在曲一线公司内部项目分享学习经验和备考指南。
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Id_55378李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经寒假期间辅导过一个英语成绩较低的初一男生,在寒假期间我帮助他巩固初一英语单词,语法以及掌握预习下一个学年的英语单词,使得这么学生在英语这方面有一点提升,而且每天都会进行英语口语练习以及英语听力练习
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Id_55364陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经帮助过几位同学辅导过数学,物理,化学等课程,在辅导课程的过程中,存在的主要问题就是孩子们对于抽象的概念比较难理解,比如高中数学中的对数概念,物理中的磁场,化学中的摩尔质量等等,这时候就要通过用形象的话语来比喻,联系实际让同学深刻理解概念,并且要理解充分,只要概念理解吃透,其他的问题就迎刃而解。
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Id_55361王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平时会利用空闲时间做家教,也会给家里的弟弟妹妹辅导。普遍存在的问题是过度依赖手机,追求答案。应对的策略是:交给学生学习的方法,让学生知其所以然,培养学生思考的能力。同时,在辅导的过程中,先让学生说出自己的解题思路,针对性的进行辅导。
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Id_55157师老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但初高中长期义务为班级同学讲题,大学也曾担任新媒体技能讲座嘉宾和新闻采写讲座嘉宾,娓娓道来,善于将知识转化为学生易接受的形式进行输出,目前已经备考高中语文教师资格证,因三月未返校没能考试,计划下半年通过教师资格证考试。作为辩论队成员,逻辑思维能力强,能够从容应对学生提出的问题,同时知识储备量较大。
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