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Id_50112赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经有过四个月,从事小学大班制8到10人的班级授课。在校,大二的第二学期学习期间给初中生线上辅导。第一节课中要对小孩子学习情况有一个整体的了解,我第一节课就和小朋友聊了将近20分钟,基本摸清了小孩子基础,辨清他的问题在哪里、根源是什么,学习方法上有没有什么问题、优点有哪些。第一课结束后我和家长详细交流一下,把我刚刚总结的和他沟通下,我觉得他之前对于小孩子在这门学科上的表现有错误认识,我和家长沟通了一下,然后简要地说一下我的教学计划等。
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Id_50014张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:现在在教授初一学生的全部课程,学生的成绩获得较大提升。之前教授过五年级的学生。会给学生教授一些答题技巧类的知识点。喜欢整理知识点,让学生学习总结。给学生讲授一些题型,用于解决同一类型的题目。学生可以在比较中获得较大进步。
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Id_49946毛老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:师范大学化学师范专科,大学时带过北京西城高中三个年级的家教,学生成绩均有所提高。曾在丰台二中初三化学组实习过两个月,有实际班级授课经验。善于引导学生学习,教授学习方法,夯实基础知识,提升成绩,深受学生的喜爱。
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Id_49872马老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导过下小学5.6年级英语,数学课程,以及初三的数学课程。每个人的理解程度,接受程度不同。我讲授课程中加入了我自己的方法,课前会告诉同学们本节课的知识点有哪些,在讲解课程中,详细讲解。课后会在此强调,同时下次上课时会再次回顾上节课的知识点以及讲课内容。学员反馈好。
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Id_49734王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前给邻居家的小孩补课,补习初中数学,他的基础比较薄弱,注意力不能集中,总想着玩手机,我采取的方法是每天晚上让他做一套基础题,简单好上手,培养他做题的兴趣,然后逐渐加大难度,针对他的情况找一些经典题型,先做后答疑。而对于他爱玩手机这一点,我选择先培养他集中注意力的能力,从一开始的每25分钟休息一次到最后1小时可以坚持学下来不走神,他进步了很多,而且他的数学成绩也有了明显的提升,从班级的末流考到全班前5。讲题之余我总是讲一些做题技巧和好方法渗透给他,提升他的置做题速度。
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Id_49709池老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因为自己做事情还是会比较用心的,所以每节课都会提前很久备课,加上孩子父母对自己的信任,就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的,就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难,更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟,所以就像学校一样,每上45分钟就会休息一下,让他们自由活动一会儿。
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Id_49608南老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间有过多次初高中数理化辅导经验,擅长一对一教学,侧重启发学生举一反三,注重解题方法;对不爱学习的顽皮的学生能够寻找共同语言,从共同爱好出发激发学生的学习兴趣,例如:有个学生爱打台球,不喜欢学习,我就从高中物理的角度跟他分析打台球与动量定理的关系,要想打好台球就要学好物理等等
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Id_49395米老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:工作时间稳定(注:下班时间六点半之后合适)在校期间曾辅导过4位学生,小学和初中,全科1)碰到一个特别淘气、学习态度不端正的学生,你有什么办法?跟他说做完这些题,之后就可以去……,来尽可能的让他先完成手上的作业,再请家长帮忙,结合家长的监督2)碰到一个注意力高度不集中的学生,你有什么办法?适当改变自己的讲课方式,在教授过程中,发现他的兴趣点,或者喜欢那种方式,投其所好来集中他的注意力3)碰到一个上课和你讨价还价,你说先做这道题,他非要做另一道题,你有什么办法?先跟他说明为什么先做这道题,而不是那道题,可能是由于这道题更简单,或者那道题会用到这道题的知识点,如果该同学还是要先做这道题,那就先做这道题,但讲过后要跟他说,让他自己在做题后体会明白为什么这次先做这道题,借此告诉他要听老师的安排4)碰到一个学习成绩不理想,但学习态度很认真的学生,你有什么办法?在教授中先找到原因,大部分可能是因为学习方法不当,不懂得归纳总结,告诉他要学会归纳,掌握一个类型的题,做题不只是做题,通过做一道题,要学会掌握这一类型的题,面对这样的学生,引导他学会学习方法很重要
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Id_49332刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:大一大二一直家教,我特别喜欢教课。后来考研,当过考研专业课老师,研究生现在轻松了,所以想继续做一下家教。我遇见过不善言谈的孩子,也遇见过贪玩的孩子,遇见前者要多细心沟通,遇见后者要让他调动学习的兴趣。
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Id_49282王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:只在之前每天晚上辅导一名大一学生作业,给他梳理讲解题目中的考点。辅导期间发现他基础知识还不错,只是不太懂得运用,通过题目告诉他其中的知识点,然后再加上一两道相似的题型巩固,就基本能掌握这一类题型。然后就是复习比较重要,在期末之前,发现他很多知识点都不记得了,就在期末列一个复习的时刻表,有顺序的按照重难点复习,效率高了很多
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