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Id_9185谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在高中毕业暑假教授高中地理,具有一些教育经验。学生容易出现厌学,不积极配合的情况,尤其是年龄较小的学生。我希望可以和学生可以交朋友,边谈心边教学。根据家长和学生需求选择教学,虚心汲取家长及学生的建议教学。
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Id_9184黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中曾有过一定的教学经验,并且在学习中经常给予同学一定的帮助,并且促进同学的进步,使同学在高考中取得了140+的好成绩。在教学过程中遇到问题,会根据家长提出的要求及建议,并且与学生和家长一起商量,提出自己的看法及建议,并且和他们一起解决。
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Id_9177李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在教育机构曾担任英语助教,也有过单独辅导英语的经验,并且效果显著。对英语学习的方法比较了解。对数理化思维比较好,本人学生物专业,所以在大学也有理化生学习,对高中理化生还是很了解,知道门路,高中也曾担任物理课代表,生物,化学也是强项
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Id_9171沈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.发现的问题:一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题,个人性格问题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。(以此反思自己的学习生活,大笑)解决方案:在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他比较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习,认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候,一定要让这个学生喜欢你,不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事,最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你,接受你,然后帮助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的学习成绩(这是一般家长关心的),更重要是提高他的思想(这是对他负责的表现)。我也正在摸索更好的教育方法,为学生好,更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
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Id_9151李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经带过初一两个班的数学课,两个班的数学成绩最后都不错曾辅导过高一,初三,六年级学生的数学,学生的成绩都有不同程度的提升初一的两个班,针对差的学生,课下与他们进行很好的沟通,进而发现他们欠缺的地方,及时的为他们补充,最后成绩不错
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Id_9146刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前在XX教育机构从事高中数学教学工作,针对不同的学生采取因材施教的教学方法和策略,例如,基础差的学生重点要求学生加强基础知识的巩固和理解,基本题型的强化练习,中等题目的训练,针对中等生,重点加强基础知识的熟练度,中难度题目及其解题技巧和思路方法的提升,针对优等生,重点加强方法和数学思想的进一步提升,积累解题思路和技巧。
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Id_9144陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:未做过家教,但担任过暑期辅导班教师,担任初二数学老师,一个月后,辅导班学生数学成绩均有所提高。在辅导过程中,有的学生懒惰、拖拉,通过将解题方法简单化后,让学生了解数学,不排斥数学。我相信,我能够成为一个很好的家教老师,能够对学生提供真正的帮助。
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Id_9142丁老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带过从初中到高中,所有年级的家教,家教时间三年以上,带过很多学生,在跟着我学习的过程中,首先建立了不错的友谊,其次还在学习过程中,逐渐发现自己学习习惯和方式的问题。不进数学成绩有很大进步,其他科目的成绩也在正确的学习方法和习惯的帮助下,有所提高!
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Id_9138滦老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有一年以上的辅导经验。曾经辅导过高一的学生,即使该学生对于学习中的一些问题,我也会采取对症下药的方法,使其熟练掌握简单题型,把握做难题的方向,最后该学生对于各种题型的解题方法都有了十足的把握,成绩有了显著的提高。
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Id_9136张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2015年起,有三年的初高中数理化教学经历。一对一授课、小班教学都有经验。熟悉高中物理、化学、生物、数学教材,暑假有高一高二预科班授课经验、高三毕业班一轮复习授课经验,有自己独到的教学理念和方法及学习技巧。
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