北京家教,快速请上海家教老师! 陪读家教

您的位置:上海家教中心 >上海初中作文家教中心怎么样

上海初中作文家教中心怎么样

(家教费1次1付,不用买套餐,家长更放心)

挑选太麻烦?请直接来电:010-86203398免费预约家教>>>

Id_28474洪老师(大学生)4次以上

辅导科目:高中地理|高中文综|小学数学|初中政治|高中政治|小学奥数|初中英语|小学英语|初中地理|高中语文|高中历史|初中语文|高中英语|高中数学|初中作文|小学作文|初中数学|初中历史|小学陪读|小学语文

家教积分:11分

个人简介:之前在复旦大学在读期间经常带家教,有很多教学经验,带过的学生没有不提高成绩的,一般一个学期带完之后,成绩都能涨接近20分。有的学生听别的老师上课听不懂,但是听我的课没有听不懂的,因为我讲的比较细,也会经常用打比方或者做题口诀形式让学生听明白,

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_27898王老师(大学生)4次以上

辅导科目:初中历史|学龄前课程|小学陪读|初中英语|初中物理|初中数理化|小学作文|小学语文|初中政治|初中数学|初中生物|小学数学|小学奥数|初中地理|小学英语|初中作文|初中语文

家教积分:11分

个人简介:在大学周末做过小学生的家教兼职,我始终弘扬授人以鱼不如授人以渔的教学理念,在教学过程中和学生友好相处,始终旁敲侧击的让学生自主去解决手头的问题,当还是解决不了时,我便会给予解答,效果相当不错,学生和家长都给了很高的认可,至今还和他们保持着友好的联系

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_27454宋老师(专业)8~10年

辅导科目:高中文综|高中历史|初中化学|高中数学|高中语文|初中政治|初中数理化|高中英语|初中物理|初中数学|高中政治|初中语文|初中作文|初中历史|初中英语|高中理综

家教积分:12分

个人简介:(1)大学时就有过家教经历,学生对老师比较接纳,也愿意听老师讲课,因此学习效果间接提升;(2)本人考研读研阶段,曾在辅导机构任辅导老师,对教材、课程及各种学习问题较为了解;(3)专门辅导过毕业班,认为在毕业班辅导上有过锻炼,也会在中学各年级表现良好;(4)辅导过成绩不是很理想的学生,因为找到了学生成绩问题的根源,制定对策,助力学习进步!

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_24295李老师(大学生)4次以上

辅导科目:初中数学|高中生物|高中化学|初中物理|初中化学|学龄前课程|初中英语|小学语文|初中语文|高中英语|初中作文|小学作文|初中历史|高中理综|高中语文|高中物理|高中数学|小学数学|初中生物|小学陪读|初中数理化|小学奥数|小学英语

家教积分:12分

个人简介:2016年暑期在泛美英语培训机构外教班中担任助教,获得学生与家长的一致好评。初中三年期间作为班长在老师缺席时为同学讲课,讲过多次语文作业课,数学课,英语课,物理课与化学课,被评为“金牌讲师”且与老师们一起参与物理组课程方案研讨。高中在校心理协会,帮助解决多名同学学业压力心理问题。成功疏导多名同学不良情绪。2019年暑期做家教无偿辅导小学生、初中生以及高中生,且升学后都有不同程度的进步。2019年做了两次长期家教,对象皆为上海市重点初中的尖子生,成效显著,不良习惯改掉很多,且有了系统性的学习思维以及学习习惯,家长很满意。没有改不掉的习惯,只有不恰当的情绪和操之过急的成人对策,我会用专业所学的教育心理知识,同龄人更具同理心来讲述知识,更重要的是培养学习习惯,习惯是伴随一个人一生的事

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_23668叶老师(专业)2年

辅导科目:小学英语|初中生物|小学奥数|初中作文|法语|初中化学|初中政治|小学数学|小学作文|学龄前课程|初中历史|小学陪读|小学语文|英语口语|初中英语|新概念英语|初中语文|初中地理|高中英语

家教积分:12分

个人简介:大学期间有丰富的家教经验,有耐心,可以不厌其烦地解释学员不懂的知识。学习更重要的是方法,教会学员正确的学习方法和学习态度才是最重要的,否则都是临时抱佛脚,没有长远意义。除了基本的学习,还可以帮助学员丰富课外生活,培养阅读的习惯,培养受益终身的兴趣爱好等。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_23610宋老师(大学生)暂无经验

辅导科目:初中作文|美术|初中英语|小学作文|学龄前课程|初中历史|初中物理|初中化学|初中地理|小学英语|初中生物|初中数学|小学数学|初中语文|小学语文|小学陪读|初中政治

家教积分:12分

个人简介:本人以前做过美术助教,认为一定要从小培养孩子的学习兴趣,要给孩子树立自信心,在重视学习的同时不要给孩子施加任何压力,要多抽些时间与孩子沟通,及时了解孩子的所思所想,要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟,认真严谨的态度。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_23396李老师(专业)4~7年

辅导科目:初中作文|小学奥数|初中历史|小学数学|初中物理|小学作文|初中数学|小学语文|初中语文

家教积分:12分

个人简介:本人诚实善良,有耐心,亲和力强,善于沟通,能和家长聊的来,能和孩子做朋友,亦师亦友。中学时代各科成绩都比较优秀,尤其擅长数理化。中考成绩位列全县前十名。大学时期曾经带教过十多名小朋友,成绩均有显著提高,具有良好的口碑。学无师长,期待和孩子们共同进步。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_23000余老师(大学生)4次以上

辅导科目:考研英语|初中语文|专升本|高中语文|初中生物|高中地理|中国象棋|初中化学|初中历史|国际象棋|小学作文|学龄前课程|初中作文|高中历史|小学数学|初中物理|初中英语|考研数学|小学语文|小学英语|初中地理|初中数学|小学陪读

家教积分:13分

个人简介:做过4次以上家教,对儿童不爱做作业的逆反心理,用故事和家庭关怀化解,教授学而思数学技巧,提升学习成绩,儿童刚开始并不是认可我的出现,但我通过观察,孩子比较爱玩,并未认知作业的意义,我和家长沟通打消顾虑,同时告知孩子核心问题和解决方法,共同努力下帮助孩子对作业有责任感,玩个作业之间有契约和奖励,孩子成绩提升,养成习惯。

家教价格:家长公布薪资标准元/小时

详细资料>>>

Id_22426刘老师(大学生)1次经验

辅导科目:小学作文|初中语文|初中英语|小学语文|初中作文|小学英语

家教积分:12分

个人简介:大二时,做过两个月家教,是五年级的男孩子。因儿时头受过伤,较难静下心学习,理解力较差,成绩处于班级中下游。家长对孩子期望很高压力很大,因而加重了孩子的逆反心理。处理方式为劳逸结合学习,在作文方面,以游戏或聊天的方式激发孩子的想象力,循序渐进,英语方面采用卡时间做题,旨在提高做题速度。与此同时,进行奖罚制度,奖励内容是休息时间加长,惩罚则是减短。在辅导一个月后,孩子在月考中,语文达到了班级平均分,英语也能够将卷子写完了,有明显提高。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

Id_22044卢老师(大学生)4次以上

辅导科目:初中语文|初中化学|小学陪读|高中语文|高中英语|高中生物|小学作文|小学语文|小学英语|初中英语|初中作文|高中化学|小学数学|初中生物

家教积分:13分

个人简介:曾经辅导过多名学生,孩子们说都很喜欢我。讲课方式跟传统的老师不太一样,更希望能够通过教学让孩子们找到自己喜欢的方向并且持续努力,在这个过程中学会学习,不要恐惧和厌恶学习。上课下课都很准时,每次上课都安排了适当的标准和计划,让孩子们每次在计划内达成目标,定期检测学习的内容。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

详细资料>>>

上海家教热线

010-86203398

工作时间

09:00-21:00

家长找老师(就近择优)

家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

    咨询人工客服

    陪读家教公众号
    ; ;