Id_4423孙老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教5年，分别辅导过小学英语、数学、中学英语、数学、高中数学、化学、英语；培训机构1年，做过托班班主任，对学生有着良好的管理经验；考研机构1年，教授高等数学专业课，学生以优异的成绩考入首都师范大学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4419史老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：无论带什么学生都能尽职尽责，教学成绩名列前茅。对学生有爱心，全面关心学生成长，教学风格方法自成一套。家长主动将孩子交给本人，教学效果明显，能对学生因材施教，经验丰富，教学条理，学生反映思维清晰严谨，收获很大，成绩提高明显。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4414洪老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：未曾做过家教，但人各有所长，各有所专，我的优势就是初中小学英语.初中小学数学。（其他科目也可赠送辅导，不收费)，偶尔在家教弟弟妹妹，或者单位家属小朋友，对不懂的题目，我就举一些很形象的例子，简单易懂。有时也循序渐进，由浅入深。教育孩子我有耐心，也能抓住孩子的心理，对症下药。我是家教行业新手，如果教不好，不收取您任何费用；如果教的很顺手，学费按薪酬走。可试用。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4412刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：高三毕业后做过初中生的英语和语文辅导班教师。比较喜欢给小朋友们讲一些方法和补充课外知识。让同学们在爱上科目的过程中自然而然的养成好的学习习惯。很喜欢和学生相处，在教学的同时也和学生们一起探索新的内容。

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Id_4411徐老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大三，大四期间假期在家的时候都会去兼职家教，教初一数学。给孩子们带来不一样的教学体验，帮助孩子完成课后的作业，批改，以及一些小的测试题，帮助孩子巩固当天所学的知识。并且自己会自己出一些相关的题目，帮助孩子成长，学习更好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4407刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：大一和大二的时候做过学生家教，辅导初一学生数学，大概有5个月左右；去年做过一段时间学霸君，辅导学生工作，在辅导学生过程中，有的学生可能比较调皮，但仍会耐心细致的为学生讲解知识，主要引导学生自己思考，并教学生自我学习的方法和习惯

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Id_4406尹老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：在高中的时候有比较多的家教经验，寒暑假去给同学做家教，同学们也比较喜欢听我讲，因为我讲的同学们比较听得懂，而且我也比较有耐心，当他们听不懂时会给同学多次讲，到大学以后，在大二上学期，也有过家教经验，这次家教带的这个小姑娘是一个初中生，我教她的是数学，教了几天后，她也比较爱学数学了，在家长会上也被表扬了，但是由于她的户口问题，下学期就要离开北京了，所以我也就带了她两个月的时间

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4405颜老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在校期间多次利用课余时间，担任过家教，辅导班老师，有着丰厚的家教经验。在临沂九中实习期间，担任教师和班主任，负责教授课程，管理班级日常事务，圆满的完成实习任务并获得学生和老师的一致认可。在实习过程中，积累了丰富的教学经验，积极引导，对于学生存在的疑惑，进行详解。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4404蒙老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一到大三期间带过很多的一对一家教兼职，对于每一个孩子我都会了解他们的用的课本资料，了解到课程的重点难点，并一定要有清晰的课程讲解思路，给他们画重点，并会针对课程每天出相应的题目，除此之外，还会自己出重点练习册，自己出书，曾经提高了一位初一同学的数学20分

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Id_4399张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：在家教过程，先后辅导过初三化学，初三数学，高三数学以及小学数学。针对小学生注意力集中时间不长的特点，要注重效率，善于引导，提高兴趣。另外存在青春期女生性格内向害羞，学习中遇到问题不敢主动开口提问，要适时发挥自己的性别优势，以亲切大姐姐的形象主动与之拉近距离，引导学习的兴趣。

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