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Id_6675陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:动漫|初中数理化|小学英文版教材|软笔书法|初中语文|小学英语|小学作文|小学数学|初中英语|高中理综|初中物理|小学陪读|高中英语
家教积分:3分
个人简介:家教经验不是很丰富,但是在家里辅导过亲戚的孩子,英语以及小学数学题等。性格比较开朗、活泼,热爱看课外读物,文学作品等。大四期间时间充裕可以根据学生的时间调整,每天白天都可以到家里家教,离学校位置比较近的话晚上也可以。
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Id_6616周老师(教师)一年以下
辅导科目:小学数学|小学语文|小学作文
家教积分:3分
个人简介:我非常热爱教育事业,现在是在职小学教师。当看到一个基础薄弱的孩子,经过我一段时间的辅导后,成绩有了提高,我比学生自己本身都要高兴,家长把孩子交给我,我就要对孩子的前途负责任。对于小学生的教育有一定经验。也知道孩子在学习中会遇到的一些问题。有时孩子不认真听课,我会采用一些游戏激发孩子的学习兴趣,让他集中注意力。对于基础薄弱的一些学生,我会耐心从基础抓起,让孩子更有信心。对小学教材熟悉
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Id_6608林老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学语文|小学数学|小学陪读|小学作文|小学英语
家教积分:3分
个人简介:高中毕业给两个初中生辅导过,一个是初二数学,一个是初三的数学和英语。也给小学二年级的小朋友辅导过作业,主要是数学和语文,主要形式是引导他写,不提供最后的答案,给他思路去思考来写,这样比较能培养他的思维能力
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Id_6607杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学数学|初中政治|初中陪读|高中陪读|小学作文|高中地理|小学陪读|高中政治|高中文综|幼儿陪读|小学语文|初中语文|初中作文
家教积分:3分
个人简介:就辅导过得孩子们来看,培养孩子的学习兴趣特别重要。作为老师,要有耐心,责任心,爱心,还要细心。孩子们会在学习过程中遇到各种各样的问题,比如,坐不住,要么分心。这时候,作为老师,一定要耐心引导学生。师生共赢!
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Id_6563王老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中英语|高中政治|小学数学|高中文综|小学英语|初中语文|小学语文|高考心理辅导|高中地理|初中作文|初中历史|初中语文|高中作文|小学作文|初中英语
家教积分:3分
个人简介:暂时没有有偿家教的经历,只是寒暑假会给亲戚朋友的小孩们辅导,都取得了一定的进步,也掌握了一些授课要领,增进了耐心,其它的无
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Id_6544李老师(专业)二年以上
辅导科目:幼儿陪读|小学陪读|小学语文|学龄前课程|小学作文
家教积分:10分
个人简介:对于我来说,小学的基本功十分重要,打下坚实的基础对之后的语文学习来说就轻松多了,语文是个积累的过程,需要从小抓起。对孩子来说,最初教错了之后就很难纠正过来了,所以我觉得启蒙教育很重要,基础知识的掌握很重要。
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Id_6502黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中政治|初中语文|初中语文|初中地理|高中语文|高中语文|小学作文|高中文综|小学语文|高中历史|高中作文|初中历史|高中地理|高中政治
家教积分:8分
个人简介:从高三毕业就开始了教学高三暑假在老家在辅导班教授高中数学和高中文综知识大一辅导了一位文科艺考生的数学和文综(该考生文化课成绩远超院校要求分数线)以及一位国际高中学生的高中数学充分的教学经验让我能在教学中游刃有余,学生能够获得充分的学习和应试经验,学习成绩快步上升。
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Id_6499彭老师(教师)一年以下
辅导科目:亲子|电子琴|集体舞|会计职称|婴幼儿互动|音乐基本素养|小学数学|高考心理辅导|小学作文|中考心理辅导|学龄前课程|人力资源培训|启蒙|管理技能|小学语文
家教积分:3分
个人简介:经验之多,请关注我的书。个性化教学可少,入心教育是关键,耐心教育是前提。在当我所教过的班爆满,所讲的公开课提前预约,所带的学生有的现均已成为国家栋梁之人才,学习有困难生、网迷、游戏迷等在我的指导教育下已走出。我已是他们的好朋友、妈妈什么事儿都想与我交谈,什么喜悦都想与我分享!
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Id_6458王老师(大学生)一年以上
辅导科目:电视包装|影视制作|Adobe认证|播音主持|IOS|3Dmax|小学作文|小学数学|PhotoShop|Windows系统|普通话等级考试|编导培训
家教积分:27分
个人简介:在校2年家教经验,能完成小学所有学科知识。耐心,阳光。用我们的耐心与知识帮助咱们得孩子进步,也是我们共同的进步。在家教生活中,有时也会碰到淘气的孩子,耐心教育,用不同的教学方式来教给孩子解题思路。帮助过许多小学生自己大人们进步。有时顺便教给孩子一些口才技巧
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Id_6429吕老师(教师)一年以下
辅导科目:小学作文|小学语文
家教积分:3分
个人简介:本人教龄8年,小学一年级到六年级的语文教材都已经掌握,手里有统测的一手材料,尤其是考试年级的知识点,长期任教于考试年级,也就是三年级、五年级、六年级,所带的毕业班语文平均分超出区平均分,对学困生提升有自己的策略,为人亲和,做事认真负责。
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