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Id_5650王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教主要是为了引导孩子,和孩子建立一定的联系,让孩子在交流沟通过程中巩固和学习到更多的知识。在家教过程中会遇到各种各样的问题但是我们在授课过程中要注意很好的引导和交流。每个孩子都是我们的珍贵的财富,都是一个个极富生命力的种子,作为家教,本着一颗热爱孩子,关爱孩子的心去关心孩子,去关心他的成长和进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5642崔老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间,做过家教兼职,深受学生家长喜欢,与小朋友和谐相处,使得小朋友爱上学习。会把自己乐观向上的心态传递给学生,想比严肃冷漠的教学,我更希望和学生成为朋友。我不仅局限于学习的指导,善于交谈的我也喜欢帮助学生日常生活的答疑解惑。
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Id_5641孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:没有做过家教,只是给自己的弟弟辅导学习,成绩有所提高,上课老师不能全面照顾到每一个学生,所以有的学生会存在理解不够透彻,或者跟不上老师说的问题,针对这些问题给学生讲解透彻,使其能够理解,做一些相关习题巩固并发散思维,举一反三
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Id_5630刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:84分
个人简介:在北京做过一年的英语家教,包括小学英语和初中英语,在我家乡,做过小学语文家教已经理科家教。对于学生耐心细致,争取把每个知识点讲透,讲明白,让学生掌握每一个考点。对于学生因材施教,如果学生比较调皮,则会把学习重点放到课堂上,在课堂上领着学生学习,如果学生自控能力强,则会将基础题放在课后,在课堂上专攻弱势。
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Id_5624李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:辅导经验:1上高二的暑假给两名初二的女同学补英语和数学2大一暑假在林肯国际做助教,并带一个学前班做主班老师遇到的问题:学员刚开始学习兴趣不浓,没有自己合适的方法对策:通过自己对于学员所学知识的总结和提炼以简单的方式教会学员,根据学员的水平和具体情况,采用适合的辅导方法提升学员水平效果:学员成绩能提高一个层次,学习兴趣更浓,学习方法更适合了,学习效率提高了
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Id_5622张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:十多年的教学经验,培养了许多优秀的学生,比如2014年的郭同学以优异成绩顺利考入育才中学高中部,英语成绩从最初的70分到中考时的116分;2015年的你同学英语成绩从65分提高到中考时的102分,顺利进入自己期望的高中;还有2016年的李同学和刘同学也都取得了优秀的成绩,顺利进入北外附属高中。优秀的学生很多,取得巨大进步的学生也很多,把孩子交给我,保证孩子能取得进步和优秀的成绩,进入理想的学校!
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Id_5621张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:带过一届文科生,高考成绩均在110以上,是从几乎不及格提到110以上的,高考625省排名740,擅长语文,数学,还有理综等科目,对于小学生的教学有经验,也带过高中生,擅长思维指导,可以从学生的个人情况入手,进行比较精准的培养,而且培养有一定的长远性,目光长远
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Id_5620洪老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:雅思机构口语教师网络英语教师学习中不仅教授英语,更会把自己身上好的能力和想法带给学生。除了学到特定的语言知识之外,更多的是学到学习语言的方法,并且对语言学习产生浓厚的兴趣,在离开老师的教学后,还可以做到自主学习,从生活的方方面面提高自己的能力与对学习的看法。
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Id_5619罗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在刚接触学生时,我会先通过和家长学生的沟通,了解学生的性格特点,与学生成为朋友。接着会认真了解学生在相关科目的学习上存在哪些不足与问题,尽自己的努力着重加强学生不足的地方,培养学生良好的学习方法,提高学生成绩。
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Id_5618黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:还没有过家教经验本人亲和力强,工作认真,专业水平较强,耐心负责。对待小学生,我会用更加有趣和容易接受的方式教学,着重培养孩子的兴趣,让他们潜移默化中获得一种语言环境体验。对待初中生,这是他们学习英语的一个转折点。这一阶段要多给他们增加词汇量和句型等的知识,给他们的英文学习打好基础。对待高中生,这也是他们英语学习最重要和提升最大的阶段。应该给他们多讲解语法等重难点知识,同时减轻他们的高考压力,让他们尽可能放松地迎接英语考试。
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