北京小学语文家教中心联系方式

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Id_8001邢老师(大学生)一年以下

家教积分：14分

个人简介：大二学生，以前在假期的生活辅导过堂弟的功课，效果还不错，但是没有更多的家教经验了..对待孩子一直很有耐心，并且我具有较好的逻辑思维，可以帮助孩子们理解所学知识。竞赛不是我的强项，初中之后就没参加过竞赛了，但是基础知识掌握较好，可以有针对性的进行辅导

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Id_7996王老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：目前家教经验较少…仅在2017年暑假进行了一对一辅导。辅导内容为小学四年级语文阅读与写作，通过PPT讲解，习题练习，优秀文章欣赏等方面进行教学。例如，从小朋友喜欢的明星——易烊千玺入手，练习外貌描写等。获得学生与家长的一致好评。

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Id_7995张老师(专业)一年以下

家教积分：2分

个人简介：一般学生存在的问题：1.上课注意力不集中2.对学业课程有恐惧心理，对自己不自信3.爱贪玩，效率不高4.学习没有方法对策：1.尽量让上课内容生动形象，便于理解，吸引孩子注意力，并多做互动。2.培养孩子学习兴趣，让孩子建立信心3.适当的批评教育，加强监督4.针对不同的学生制定不同的学习计划，将最简便的方法教于孩子5.加强与孩子的互动，关注孩子的情况和对学习的适应性。效果：普遍孩子的学习积极性会提升，孩子会乐于在课堂内表现，并会自觉建立起自己的学习计划和拥有自己的思维逻辑，对于日后的学习发展有极大的好处

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Id_7994温老师(大学生)四年以上

家教积分：11分

个人简介：从大一开始一直在做与中小学英语有关的教育辅导，并一直在实践中不断总结与学习。虽然各地区教材有所差异，但是，英语这类语言类学科万变不离其宗。对于学生，我一向主张柔中带刚的教学方式，先和学生做朋友，取得学生心理的信任，再逐渐向其传授知识。

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Id_7989安老师(大学生)一年以下

家教积分：1分

个人简介：曾经在小班辅导过英语，获得家长的肯定。也有上门辅导的经历，家长也非常喜欢我。学生喜欢和我交流，尽管被迫学习，坚持下来总会很有进步。家长都很信任我，欣赏我。曾经我有一个学生，前三天，我一直在教他读，一个一个音标的写，一直重复，甚至我把音标表都写了二十几遍，然后让他读，让他背写，一遍又一遍，不厌其烦的写着，读着。很奇怪，当把一整个音标表放在他面前时，他可以读出来，也可以背写音标表，但就是单独挑出音标时，情况就不是很好了。我想着。也许还是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含义。因为他认识会读二十六个字母，所以我想到了用字母及一些会拼的单词来记音标。　　接下来的两天，就一直用这种方法来学习。我发现，当让他自己拼的时候，他很积极，也很兴奋，学的也很快。这也启示我：一个孩子的主观能动性的力量是强大的。在教学的过程中，要注意与孩子的互动，要提高孩子学习的积极性。在学习的过程中也是，自己愿意学，比任何方法都管用。

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Id_7975徐老师(专业)一年以上

家教积分：1分

个人简介：部分学生没有找对学习的方法，出于一片迷雾的状态，导致学习积极性不高，甚至产生抵触情绪。我用通俗的语言打比方等，带领学生逐渐找到门路，一旦找对了路，走起来就轻松多了。兴趣永远是最好的老师，我注重培养学生对该科目的学习兴趣。

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Id_7972郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中数学|小学语文|小学奥数|小学数学|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：以前给三年级的学生坐过数学家教和高一学生坐过数学家教，一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验,但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况,并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。给小学三年级的孩子讲数学是时,我发现补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。所以需要一个单独辅导她的老师更加有耐心的教导他。

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Id_7965王老师(大学生)一年以上

家教积分：1分

个人简介：辅导过高一升高二，小学生，初中生自己给学生组题，将自己经验带入我会先了解学生水平，预习学生所辅导科目，查相关资料，辅导，发现问题，给作业，反思，最后出试卷所教学生均有进步，家长对我也比较满意，也和学生教了好朋友。对于大学当地，可以带学生来我校玩，或者其他高校，给学生一个激励作用

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Id_7957王老师(大学生)一年以上

家教积分：2分

个人简介：我有过一年以上的家教经验，擅长小学与初中的全科辅导，我会积极与孩子交流，了解他们在学习上的诉求与最需要的帮助，从而着重帮助他们进步，从而进一步爱上学习，享受这个过程。学习是一个相互的过程，学习也是一个孩子成材最直接的方式，我会让他们清楚学习的优势，对学习有个全新的理解。我会在教学的时候，积极备课，让孩子系统的学习，在成绩上取得卓越的进步。还有更多可以详谈。

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Id_7956李老师(教师)一年以下

辅导科目：小学陪读|小学语文|小学数学

家教积分：2分

个人简介：我任教二十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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