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Id_6054辛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因为自己也是从小独立学习能力较强,所以自己能够抓住知识点,从而系统的学习,并不是单方面一直听老师说哪些是重点,而且切身感受过学习的压力,知道如何缓解压力,如何调整学习方法,会对学生有所帮助,从而能根据他们自身的学习方法做出一些对他们有帮助的改善,提升她们的学习能力和学习兴趣,也给他们讲一些自己的经历,让他们感受,从而启发他们,在他们的学习生涯中多多少少给一些建议吧。
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Id_6053林老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:认真负责,善于交流,悉心指导。对于学生,希望他能多问问题,可以举一反三。注重题型,而非题目本身,通过学生与我的努力一起进步取得学业上的进步。对于抽象的问题会用比较直观的方式做类比。同时开拓学生的思维模式,从而举一反三。
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Id_6052李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过高一学生的英语学科辅导初中学生的英语以及数学在学而思做过英语课程的助教经常辅导弟弟英语的学习我认为辅导学生首先要了解学生的基本情况,找出学生在这门学科的漏洞缺环,再根据学生具体个人的学习情况制定相应的学习计划,需要和学生达成良好的关系,以便进行更好的辅导
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Id_6051何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前暂无辅导经验,但我一定会精心备课,对学生负责任。我在平时也经常帮助同学解答作业问题,所以在教授您的孩子过程中,我会十分有耐心的,努力正确的引导学生,使孩子对学习产生兴趣,对做题不再发愁,学习到很多实用的解题技巧,让知识点在学生心中形成网络结构,并且享受学习的过程!
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Id_6050王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在去年暑假和今年暑假都担任过很长一段时间的助教工作,辅导过小学、初中、高中各级学生,帮助他们在学习城成绩上有了很大的提高工作细致,耐心,认真,和学生做朋友,循循善诱,不仅给学生们讲知识点和题目,还讲讲经验,方法
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Id_6049刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于曾在新东方任职助教老师这一工作,已经有了一定的经验,由于在校专业为英语师范,对英语以及教师工作有一定的把握自己信心,我很有耐心,很喜欢小孩子,并且在对待不同的学生时会采取不同的方法,所谓因材施教。80~100每小时
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Id_6045王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前还没有家教经验,但是对于家教这份工作有很高的热情,相信自己能不断在新工作中完善自己做的很好。愿意在家教过程中自己不断学习,为了做好这份工作而充实自己的知识储备。为了胜任这份工作,自己看过了一些关于教育学的书籍。希望在工作中可以根据我自己的优势点给孩子重点辅导,同时和家长加强沟通交流,让家长及时了解孩子的学习情况
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Id_6044沈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前带过高中语文,主要教授答题技巧。但由于教的是理科生,他不是很容易理解,于是我调整讲课计划,带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴,从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写,这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面,高中主要以议论文为主,这就需要学生充分的论点和论据,所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生,厚积薄发,写作需要大量的积累,其次是提高学生的写作逻辑,我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课,但学生的语文成绩从100分提到了115(满分150)
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Id_6042杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因为自己也是学生走过来的比较了解学生的心里变化可以根据学生特点因材施教熟知中学地理历史重要考点要点能够较好辅导初中地理历史能在短时间内提高地理历史差的同学提高成绩,能够较好的引导学生使他能够很好的学习提高他的学习技能从而一起成长
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Id_6040李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:语文擅长写作与阅读,英语擅长语法与时态,有多年家教经验,曾任高中英语家教,举办过初升高的全科培训班并获得不错的反响。在教学过程中能够做到因材施教,针对学生在学习过程中遇到的困惑进行细心的指导,与同学以朋友的关系相处。
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