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Id_7479岳老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自己大学期间一直带着家教,寒暑假自办补课班,参加过国培计划,连续两年参加中考阅卷,有一定的教学经验和方法。能够激发学生学习乐趣,让学生轻松学习,和学生的关系都特别好,学生有什么心里话都跟我说,学习成绩也有很大提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7476马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在家里办过10人以上的补习班,主要针对小学初中学生的数学英语,学生来上课的那种,也努力的做到了一对一辅导,效果还算可以。遇到的问题是无法严格一对一辅导,所以后来就改了每个孩子来辅导的时间,把大家错开,在教学过程中,我也更注重于练习,用实践检验真理,当然也要用练习来掌握知识点,但不是盲目的练习,我也更倾向于传达思维方式。在外面我没有当过家教。
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Id_7475方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:无家教经历,但听说过一些做过家教的同学做家教的经历。如果做家教,我会依据学生的要求进行授课,以学生的需求为主,讲课时我会放慢进度,学生有问题,随时解答,如遇到当时回答不上来的问题,我会下节课给予解答。
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Id_7473曹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经在高中的补习小组中为同学补习,提高同学英语成绩10分,同时我也上过家教补习课程,一对一辅导,了解家教的授课方式,可以结合自身学习经历,明白学生确切如何提高自身成绩,比如我在英语的阅读理解方面很有心得。
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Id_7469刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教,直到现在。受教学生对我的评价也很好,他们的成绩也得到了提升。最重要的是,他们的学习习惯,思考方式有了质的改变,所以他们可以不再依赖家教,自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。
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Id_7467霍老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有小班授课经验,在管理课堂纪律的同时能引导学生自主学习和思考,培养学生对所学科目的兴趣和信心。使学生在学习中变得更加主动和自信。懂得因材施教,依据不同学生的特质给予相应的指导,从而达到良好的教学效果。
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Id_7466何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:曾经参加过学校里边志愿服务总队组织的给初中生辅导学习,教他们英语还有数学。他们有不懂的地方就多讲几遍,若是有相似的题目他们不懂的话就把前面讲过的相似的题目拿出来让他们举一反三。他们也很喜欢乐观开朗的我
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Id_7464段老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:1·辅导一年级小朋友全科,一开始语文特别差,拼音汉子特别差,然后,耐心指导下,后来听着各种作业满分。数学英语也明显提升。2.三四年纪数学语文,重点指导其学习方法,强调做题细心,注意积累知识。3.高中政治历史,重点指导其学科高考方法技巧。
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Id_7463臧老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:本人无家教经验。但是我教英语有自己独特的方法。我认为学习英语不能死记硬背,只学习教材上的知识。我在高中时期英语一直保持较高的水平,对英语有热情。我主张用一些方法不断积累英语单词,而不是拿着单词本死记硬背,单词是基础,作文是输出。写作文时只靠背过的素材是不够的,应该用自己积累的单词和用法对待任何类型的作文,随机应变。而且以后学生有一些困扰向我请教,我会耐心地回答和提供建议等。
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Id_7461周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在教育机构做过助教,辅导孩子们小学课业,收到的评价也很好,只不过后来因为课业问题,不得不暂时放弃那份工作,并且在这个过程中,我发现很多学生都存在学习时发呆,低效的问题,于是我便尽可能的陪着他们,尽量看到每一个人的状态,并且及时给他们提供帮助
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