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Id_7547吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1999年10月,辅导的高二何同学在全国化学奥林匹克竞赛中获全国二等奖br2017年5月,辅导的高三张同学化学提升明显,高考理综273分,总分666分br2018年3月辅导的高三韩同学化学一模23分,二模提高到76分,由低差生变优秀生,高考一举考出547分的优异成绩br2018年5月辅导高一郝同学由对化学无兴趣,为了应对学业水平考试,后来决定选学化学,化学成绩一跃进入班级第5名br2018年6月辅导初三学生袁同学,由几乎零基础中考考出69分的好成绩初中300-350元小时,高中400-500元小时
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7546张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:去年暑假里我教了四年级,二年级,初二,初三的学生,寒假里又辅导了高三的学生。虽然学年跨度大,但他们都有或多或少的相似的问题,比如说他们都不愿意去思考,也不愿去质疑老师。具体的问题是,低年级学生,更需要去引导他们学,培养他们的学习兴趣才是关键。高年级学生要注重方法的传授,要让他们易于接受,并且告诉他们不能不懂装懂,要勤于发问,敢于质疑老师,才能真正学懂,明白,运用知识。经过我一个暑假和寒假的辅导,那名四年级小学生在新的学期里取得了优异成绩,初三生今年已顺利考上我当初上的市重点高中的实验班
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Id_7545赵老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:92分
个人简介:在我自己高中英语老师的帮助下,在大学假期期间有间断性家教经历。教学过程中发现学生们比较头疼的主要是记单词和语法掌握两大块。我把自己学习英语的方法和经验教给学生,具体到某个单词我是怎么记忆的。比如单词就像我们的汉字一样,汉字有偏旁部首,单词也有它的词根。通过对比中文和英文的表达习惯,使其感受到语言的魅力,并激发其兴趣,进而使其自己发掘英语的魅力,自己形成自己独特的学习方法和自己对英语这门语言的理解。
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Id_7542开老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:老实说,我没有家教,如果您选择了我,就是给我第一次家教的经历以及锻炼自己的机会,我不想撒谎说自己多么多么厉害,但是我的确可以教英语,我有个小学五年级的弟弟,经常在家辅导他,我会提前准备第二天的授课和习题,我相信自己,也请你们相信我
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Id_7528孙老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:2015.5.1-2015.8.20初高中数学在聊城市1家教辅导春季高考学生,从必修1辅导至必修5,从以往数学一点不会到基础的问题可以独立解决。2015.7.1-2015.8.20高一化学衔接班,便于进入高中快速适应。
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Id_7523周老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:35分
个人简介:1.2016年北京高一学生会考一对一化学辅导,学生分数从36分提高至70分。2.2017年北京高二学生化学课一对一辅导,学生分数由60分提高到82分。3.辅导初中学生化学物理,学生成绩提高很快。
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Id_7513闵老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我曾经带过一个初中一年级的孩子,学习很不认真,但是头脑很聪明,通过一段时间的接触,我和他不断地沟通学习和生活中遇到的各种事情,走进他的心扉,提高了他的学习兴趣,孩子后来学习习惯得到改善,比之前努力多了!
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Id_7512王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在之前的家教过程中将,我辅导的是很多事初中,小学的学生。经了解,大部分学生都有着一定的数学基础,对数学有浓厚的兴趣,但其数学成绩一般般,不是很拔尖。对此状况,我采取的办法是出了一份试卷给他做,先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷,来了解学生的具体情况。 根据学生的状况,我会拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方,解决问题,最后到总结错题的解题思路。
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Id_7502陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:之前在新东方实习的时候接触过辅导初高中英语,我觉得不同基础的孩子应当因材施教,辅导的计划应当既可以应试,又能培养英语学习的兴趣。由于是从江苏省参加的高考,对于学习英语侧重应试的硬伤,深有体会,所以不赞成死记硬背的机械学习
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Id_7498崔老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在校期间,周六日家教过。然后呢,我懂得一些家教的方法,所以请相信我。
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