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Id_20386肖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾教导过小二、小四、小五、初三、高一、高二的学生,对各个年级的孩子均有辅导的能力。由于本人为理科生,一般教导孩子偏理科方面的问题,大多取得了不错的进步。辅导的高二生由原本的总分300水平,提升至总分500水平,实现了飞跃。常见问题是孩子不愿意写作业,一般我是会认真与孩子交流,让他重新认识到作业重要性,从而主动完成作业。
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Id_20310韩老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:之前做过小学及初中的作业辅导,能耐心的给他们讲解。针对不同的孩子采用不同的方法教学,孩子们很喜欢我教他,并且成绩有所提升。当讲解一道题时,注重方法,使孩子能够举一反三,达到更好的教学效果。之前教过一个小孩的数学题,讲解以后他未听懂,反思自己是否讲的明白后,利用象形的方法让他搞懂。
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Id_20110张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一开始家教,教高中地理和高中历史。钢琴陪练有时间时进行。碰到过基础较好和基础较差的不同性格的同学,因人而异,基础较差以基础理论补习为主,并做相应习题进行练习;基础较好的同学以整体训练为主,强化基础并在其基础上进行提高,以达到综合提升水平的目的。
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Id_20060谢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考之后带过小学生数学、英语和初中生英语,带过小孩子画画,毛笔字。期间,小孩子的数学我擅长用更生动的方法教会他,加深他的理解。英语方面我先教会英标,利于孩子的自学能力,激发孩子学习兴趣。小孩子往往好动,我教画画书法的时候实行奖励制,不仅让孩子的自尊心意识更强,而且比较磨孩子的性子,让孩子静若处子,动若脱兔
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Id_19809毛老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我是一位全脑开发老师,有脑科学思维训练导师,心理行为训练导师,注意力训练导师,多元智能测试讲评师,多个证书。可以辅导书法,速算,专注力训练,魔方等课程。性格开朗,认真负责有爱心,喜欢孩子,对儿童行为心理有一定认识。训练多几百位学生的专注力,书法,速算,对孩子有耐心,能正确引导和指导孩子的行为问题等等。
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Id_10210包老师(教师)35
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:获较高的评价,提分稳步,学生很受益!孩子的天资有差别,所以家教者要要懂孩子爱孩子。我取得家庭指导师的资质,深深懂得育人育心,只有打开孩子的心门,启动动力系统你所教授的知识才能顺利让孩子接受!才会信你,爱你,跟你学!
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Id_10209赵老师(教师)10
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾经带过一对一几位学生,都学习了六七年左右因为转学等原因放弃绘画,有素描,国画,水粉,每位学生性格不同对美术理解程度不同,根据孩子们性格特点,循序渐进,比较注重基本功的训练,慢慢导入,使每位学生学有所成。
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Id_10206梁老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人自2017年至今收到家教学员众多,主要来源于转介绍,授课风格风趣幽默,深入浅出,得到了学生和家长的认可,在授课当中遇到了各种问题,如孩子粗心大意,缺乏自信,缺乏观察力,等等,但在长期学习中国象棋期间通过老师的引导,家长得鼓励,孩子的不断努力,孩子变得懂事明理,胜不骄败不馁
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Id_10194张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:寒暑假辅导小学,初中学生语文。 (1)对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决; (2)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,要根据他的实际情况来定教学目标和方案,务必做到对学生有用,可行,保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习,实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习,打稳基础。
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Id_10166杨老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:杨老师教授弹钢琴经验丰富,对待每个不同的学生有不同的教学方法,对待初学的学生要紧抓基本功,从音符到节奏有明确的认识,对每一个细节都要认真对待,基本手型要明确,即要放松状态又要手指坚持住,所以要仔细观察每一个动作,同时要注意音符与节奏的准确性
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